Formation Auxiliaire vie scolaire (avs)

Qu’apprennent les formations professionnelles existantes d’auxiliaire de vie scolaire ?

La formation auxiliaire de vie scolaire (AES / AESH), permettra aux apprenants d’acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour accompagner de manière adaptée et personnalisée les enfants scolarisés en milieu ordinaire. Au cours de votre formation, vous aborderez les notions de troubles de santé d’ordre médical, psychique, de déficience ou encore de handicap. Vous découvrirez également le champ de l’action sociale et développerez vos compétences pour inscrire vos actions dans une démarche d’éducation inclusive. Dans ce sens, vous serez amené à acquérir un socle de savoirs sur l’environnement éducatif et son système, particulièrement dans le cadre de l’Éducation nationale.

Une part importante de votre formation auxiliaire de vie scolaire consistera également à développer vos compétences autour de l’accompagnement des élèves en situation de handicap. Ainsi, vous serez en capacité d’analyser et de comprendre les besoins de l’enfant et d’adapter votre soutien, d’adopter une posture juste en « faisant avec » et non « à la place de », favorisant ainsi l’autonomie de ces élèves ainsi que de mettre en place toutes les actions et tâches nécessaires à l’apprentissage (prise de note, explication de consignes, stimulation de la participation en classe, etc.) et au bien-être de l’enfant (aides à la mobilité, aux prises de repas, etc.).

Par ailleurs, l’AVS/AESH porte une fonction de coordination puisqu’il travaille en étroite collaboration avec l’équipe éducative des établissements scolaires, mais également avec les parents des élèves accompagnés. C’est également au cours de votre formation auxiliaire de vie scolaire que vous déploierez votre capacité à communiquer et transmettre les informations pertinentes de manière professionnelle.

Quelles sont les compétences à mettre sur un CV pour postuler à un poste d’auxiliaire de vie scolaire ?

Le métier d’accompagnant des élèves en situation de handicap requiert de nombreuses compétences, mais également des qualités et aptitudes spécifiques pour apporter un soutien de qualité et efficient aux enfants handicapés. Le sens de l’observation comme le sens de l’écoute vous permettront d’affiner votre compréhension des troubles de l’élève et ainsi de pouvoir anticiper ses besoins et personnaliser au mieux votre accompagnement. Pour ce faire, il vous faudra également faire preuve de disponibilité et d’une forte présence pour soutenir, être réactif et donc favoriser l’apprentissage du jeune. Certaines formations complémentaires peuvent aider à mieux cerner un trouble (autisme) ou un handicap, mais également apporter des outils et techniques visant une approche plus adaptée auprès des élèves afin de concourir à une évolution positive tout au long de leur scolarisation.

Dans le but d’accompagner au mieux les élèves en situation de handicap, il parait fondamental d’adopter une posture bienveillante et de faire preuve de patience afin de créer un climat de confiance sur lequel l’enfant pourra s’appuyer pour communiquer, évoluer et apprendre. L’AESH devra également disposer d’un esprit d’équipe assurant ainsi une communication constructive et pertinente avec le corps enseignant, les partenaires parascolaires ou encore la famille de l’enfant.

Quels sont les dispositifs pour se former ? Comment financer sa formation ?

Vous avez plusieurs options pour exercer le métier équivalent à celui d’auxiliaire de vie scolaire. Accompagnant des élèves en situation de handicap, accompagnant éducatif et social sont des professions pour lesquelles des formations existent. La première exigera que vous vous adressiez au rectorat d’une académie ou auprès des DSDEN (directions des services départementaux de l’Éducation nationale). Vous vous formerez alors en interne au cours d’une formation de 60 heures, assurée par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Vous bénéficierez par la suite d’une formation continue à travers différentes actions à l’échelle départementale et nationale. Pour acquérir le diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social, vous pourrez effectuer une formation en centre avec des sessions de stage au cours de laquelle vous développerez les compétences nécessaires à l’accompagnement d’enfants scolarisés en situation de handicap en choisissant la spécialisation Vie scolaire inclusive. Certaines formations, disponibles à distance, permettent de valider des modules vous garantissant une première approche de l’accompagnement des personnes fragilisées.

Les formations sont pour la plupart éligibles au CPF ou CPF-projet de transition professionnelle et/ou finançables par le biais de la Région ou encore de Pôle emploi.