▷ Offre de Formation Accompagner les troubles d-apprentissage chez les jeunes - Premiers reperes pour les professeurs avec Réalis'Avenir

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Objectifs

Adopter une posture bienveillante et professionnelle face aux jeunes présentant les principaux types de troubles neurodéveloppementaux, en développant une attitude d'observation et de coopération.
Savoir identifier une situation préoccupante dans le respect du cadre scolaire et éthique.
Mobiliser des premières pistes d'adaptation pédagogiques simples pour mieux inclure ces élèves en classe.
Identifier les ressources internes et externes mobilisables pour accompagner les jeunes de manière sereine.

Programme

Séquence 1 : Comprendre les troubles pour mieux les repérer

Panorama des troubles neurodéveloppementaux (TND)
Impact des troubles sur les apprentissages scolaires : fonctions cognitives affectées et répercussions possibles
Différencier « trouble » et « difficulté passagère » : les signaux pour repérer sans diagnostiquer

Séquence 2 : Adopter une posture professionnelle et bienveillante

Se positionner : limites et coopération avec la famille
Quelle attitude en classe ? Posture et stigmatisation
Travailler sereinement avec les élèves porteurs de troubles, stratégies et outils

Séquence 3 : Agir et s'appuyer sur les ressources

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