Le conte support d-animation et d-expression

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  • 17 - La Rochelle
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  • 17 - Charente-Maritime
  • 19 - Corrèze
  • 23 - Creuse
  • 24 - Dordogne
  • 33 - Gironde
  • 40 - Landes
  • 47 - Lot-et-Garonne
  • 64 - Pyrénées-Atlantiques
  • 79 - Deux-Sèvres
  • 86 - Vienne
  • 87 - Haute-Vienne
Objectifs
? Utiliser le conte, comme support d'animation et d'expression (verbale, corporelle, émotionnelle) auprès des usagers accompagnés en service social ou médico-social
? Identifier les différentes approches possibles selon les contes et les objectifs recherchés
Programme
Le conte : l'importance du choix selon le public accompagné
- qu'est-ce qu'un conte ?
- les différences : contes, histoires, légendes et fables

Les fonctions initiatiques du conte (B. Bettelheim)
- selon l'âge de l'enfant et ses difficultés
- sur le plan psychique, moral et social de l'adulte
- les apports pour l'enfant ou l'adulte

Le conte outil de controverse : spectacle "Conte à Rebours" (Thyphaine D)
- nouveau regard critique à partir des contes les plus connus
- le conte pour guérir, s'émanciper et être libre
- le choix et la place des accessoires et des costumes

Les prolongements du conte : la mise en scène en spectacle
- exercice de découpages et d'interprétation
- respiration, silences, rythme

La création d'un conte
- exercices de création à partir de personnages, de mots, de situations
- aider à se situer dans le présent en réalisant le conte de sa vie

Animation d'un atelier conte : ajuster sa posture professionnelle à son public
- les approches différentes enfants/adultes

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