Pedagogie multisensorielle pour l-apprentissage du FLE et l-alphabetisation - Acquerir une nouvelle methode d-apprentissage de la langue adaptee a la situation de stress des publics primo-arrivants
ELAN INTERCULTUREL
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Étudiant
Prix
600 €
Durée
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Localité
En présentiel
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Objectifs
Maitriser des outils de la pédagogie multisensorielle pour faciliter l'apprentissage du FLE ou l'alphabétisation :
- Comprendre comment le cerveau apprend et comment optimiser les fonctions cognitives notamment dans des situations de vulnérabilité
- Savoir appliquer de nouveaux outils et mettre en place des activités ludiques pour enrichir la pédagogie des formateurs.rices de FLE et en alphabétisation
- Savoir utiliser les bases méthodologiques de la pédagogie multisensorielle pour l'apprentissage d'une langue étrangère
Programme
- Augmenter ses capacités à créer une cohésion et bonne dynamique de groupe en apprenant à identifier et à diminuer les menaces perçues par les publics et à transformer la diversité du groupe en source d'apprentissage
- Approfondir sa connaissance des conditions d'apprentissage spécifiques aux publics : comprendre et déjouer l'impact du stress sur le cerveau et sur le processus d'apprentissage
- Acquérir les bases neuroscientifiques opérationnelles de la pédagogie multisensorielle et ses effets positifs sur l'apprentissage d'une nouvelle langue, le bien-être et la diminution du stress
- Savoir appliquer, par des activités ludiques, la pédagogie multisensorielle dans son contexte professionnel; acquérir des outils pour mettre en place des activités qui mobilisent les 5 sens
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