Respecter l-autre dans sa difference du Parcours Cooperer plus efficacement Module 2
Ennéa9
Non finançable CPF
Salarié en poste / Demandeur d'emploi / Entreprise
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
1500 €
Durée
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Localité
En présentiel
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Objectifs
1) Approfondir les connaissances des différents points de vue, des talents associés et des limites.
2) Progresser dans ses capacités à. :
- Synthétiser un entretien en restituant fidèlement son contenu afin d'être plus objectif dans la coopération,
- Conduire un entretien de changement en étant constructif afin de coopérer + efficacement.
3) Construire un plan d'actions pour développer ses compétences.
2) Progresser dans ses capacités à. :
- Synthétiser un entretien en restituant fidèlement son contenu afin d'être plus objectif dans la coopération,
- Conduire un entretien de changement en étant constructif afin de coopérer + efficacement.
3) Construire un plan d'actions pour développer ses compétences.
Programme
Jour 1 : matinée
Jour 1 : après-midi
Jour 2 :
Jour 3 : matinée
- Annonce des enjeux de coopérer + efficacement, des objectifs de la formation, de la progression pédagogique et du déroulé
- Exercice de présentations croisées de participants
- Expression des attentes des participants et de leurs objectifs
- Évaluation et rappel des connaissances acquises au premier module
- Apport pédagogique sur les besoins vitaux, les émotions et les centres d'intelligence
- Évaluation par QCM de l'objectif 1
Jour 1 : après-midi
- Les styles d'expression et d'élocution : verbal, non verbal
- Premières mise en exercice d'un entretien de changement (le carnet de notes)
- Apport pédagogique sur les bases d'un entretien de changement constructif
- Premières mises en exercice d'un entretien de changement
- 1ème évaluation de l'objectif 2 et 3 par mise en situation
Jour 2 :
- découvrir les différentes hiérarchies d'utilisation des centres d'intelligence
- découvrir les différents styles de comportements, leurs motivations et leurs talents
- développer ses capacités à accepter et apprécier les différences
Jour 3 : matinée
- Retour d'expériences et évaluation des apprentissages
- Apport théorique sur le phénomène des projections dans la relation
- Mises en exercice pour développer ses capacités à les identifier et apprendre à en tenir compte pour être plus objectif dans la relation à l'autre
- Apport pédagogique sur les trois principales préoccupations instinctuelles et leurs impacts sur le style de comportement
- 2ème évaluation de l'objectif 2 et 3 par mise en situation
- Complément pédagogique sur les fondamentaux de l'entretien de changement
- Exercice d'apprentissage de la pratique de l'entretien de changement
- 3ème évaluation de l'objectif 3 par mise en situation avec un observateur
- 4ème évaluation de son processus d'acquisition des connaissances par QCM
- Construction de son plan de progrès
- Evaluation et bouclage du stage
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