Référent harcèlement

1. La formation en résumé
La formation "Référent harcèlement" propose un module concret et opérationnel fournissant une véritable boîte à outils centrée sur le cadre légal, les actions préventives telles que la sensibilisation et l’information, ainsi que les aspects curatifs incluant le traitement des situations, la conduite d’enquêtes, l’accompagnement et l’orientation des personnes concernées. Elle vise à permettre aux participants de comprendre la réalité du harcèlement et du sexisme en milieu professionnel, d’appréhender leurs conséquences pour les individus et l’entreprise, et d’acquérir les compétences nécessaires pour exercer efficacement le rôle de référent harcèlement au sein de leur organisation.

2. Les thèmes abordés
- **Module 01 : Harcèlement moral et sexuel, agissements sexistes : cadre légal et enjeux**
Exploration du cadre juridique et des obligations légales, analyse des normes et jurisprudences clés, définition des différentes formes de violences sexuelles et morales, avec un quizz interactif pour mieux cerner les notions.
- **Module 02 : Enjeux organisationnels**
Étude des obligations en matière de santé et sécurité des salariés, des obligations d’information et de sensibilisation, des bonnes pratiques en prévention spécifique, et des moyens pour développer une culture de prévention au sein de l’entreprise.
- **Module 03 : Rôle et moyens d’action des référents harcèlement**
Présentation du rôle spécifique du Comité Social et Économique (CSE) et du référent harcèlement, posture à adopter lors des enquêtes, bonnes pratiques de communication, études de cas et mises en situation concrètes.
- **Le temps de l’action (mise en situation)**
Approche pratique pour recueillir la parole, orienter les plaintes, mobiliser les parties prenantes, participer aux enquêtes en associant les différents acteurs concernés (victimes présumées, témoins, mis en cause), suivie d’une évaluation des connaissances par quizz.

3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique combine exposés théoriques, échanges interactifs, études de cas et mises en situation pour favoriser l’appropriation concrète des connaissances. Le dispositif intègre également une documentation d’appui pour renforcer l’apprentissage. L’évaluation des acquis s’effectue par un quizz et un questionnaire d’évaluation « à chaud » permettant de mesurer la satisfaction des participants. Les moyens techniques mobilisés incluent l’usage d’ordinateurs, paperboard et vidéoprojecteur lors des sessions en présentiel. Cette méthode favorise un apprentissage dynamique, pragmatique et directement applicable en milieu professionnel.