Praticien en techniques d-optimisation du potentiel

- Introduction : les TOP : définition, objectifs, historique, philosophie des TOP ; - Les processus de base : respiration, relaxation (et dynamisation), représentation mentale, dialogue interne ; - La méthode : élaboration de la « boîte à outils TOP » (F.E.A.), architecture de séance, champ d'application, mode d'emploi, contre-indications ; - Définition des champs pédagogiques et thérapeutiques ; - TOP et psy : découverte des tableaux cliniques, syndrome de stress post-traumatique, champ de compétence du Praticien TOP ; - Savoir-faire et savoir être du praticien TOP : « l'art et la manière » ; - Le traitement de l'information, perception, mémoire ; - Les lois de l'apprentissage qui sous-tendent l'efficacité des techniques ; - La motivation, processus de management et déterminants motivationnels, cohésion d'équipe ; - Le stress : définitions et modèles, facteurs de stress, réactions de stress physiques/physiologiques, psycho-cognitives et comportementales, notions physiologiques, notions psychologiques, stress et performance, gestion du stress et du burnout, émotions, conflits : comment gérer son stress et celui de ses interlocuteurs, mode d'action des TOP ; - Vigilance, sommeil, jet lag, travail posté, gestion des temps forts et des temps faibles, récupération, prévention de la fatigue ; - Préparation à l'action et programmation mentale ; - Communication : les règles et techniques d'une relation interpersonnelle efficace, positionnement praticien/élève, suggestions ; - Schéma corporel, image de soi ; - Conscient/Inconscient : apprentissage et automatisation ; - Confiance en soi, estime de soi ; - Développement des habiletés mentales (capacité à imager et à utiliser ses sens) : modèles EPI-TVAGO et C.L.A.I.R.E.