Professeur de chant et de technique vocale en musiques actuelles amplifiees
ALFA
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Objectifs
-Acquérir les outils méthodologiques ; pédagogie par objectif, affirmative, interrogative, expérimentale, positive, horizontale
-Communiquer dans la relation pédagogique, le VAKOG (Visuel, Auditif, Kinesthésique, Olfactif, Gustatif )
-Autonomiser et valoriser l'élève
-Élaborer et structurer des méthodologies de cours
-Explorer et asseoir son savoir être professeur de chant
-La PNL pédagogie (la programmation neuro linguistique au service de l'apprentissage)
-Développer sa singularité pédagogique
-Stratégie professionnelle du professeur de chant.
-Communiquer dans la relation pédagogique, le VAKOG (Visuel, Auditif, Kinesthésique, Olfactif, Gustatif )
-Autonomiser et valoriser l'élève
-Élaborer et structurer des méthodologies de cours
-Explorer et asseoir son savoir être professeur de chant
-La PNL pédagogie (la programmation neuro linguistique au service de l'apprentissage)
-Développer sa singularité pédagogique
-Stratégie professionnelle du professeur de chant.
Programme
-Appareil phonatoire, anatomie du Larynx, les résonateurs
-Processus respiratoire, la soufflerie, le soutien, le diaphragme
-La bonne posture, le bon geste pour lutter contre les pathologies et fatigue vocales
-Mise en espace scénique par le jeu, éloquence, interprétation
-Histoire des musiques actuelles amplifiées (MAA)
-Direction d'ensemble vocal
-Supervision pédagogique, mise en situation
-Base de l'harmonie à 4 voix
-Ateliers thématiques (chant lyrique, négrospritual, voix saturées, belting )
-Stage d'observation et de pratique
-Analyse de pratiques
-Rédaction d'un mémoire de fin de formation.
-Processus respiratoire, la soufflerie, le soutien, le diaphragme
-La bonne posture, le bon geste pour lutter contre les pathologies et fatigue vocales
-Mise en espace scénique par le jeu, éloquence, interprétation
-Histoire des musiques actuelles amplifiées (MAA)
-Direction d'ensemble vocal
-Supervision pédagogique, mise en situation
-Base de l'harmonie à 4 voix
-Ateliers thématiques (chant lyrique, négrospritual, voix saturées, belting )
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