Présenter un sujet technique à un public non spécialiste
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Objectifs
1. La formation en résumé
Cette formation vise à maîtriser l’art de présenter un sujet technique à un public non spécialiste en rendant le discours clair, accessible et engageant. Elle met l'accent sur la simplicité et la pertinence du contenu, afin de transmettre efficacement des informations complexes sans jargon excessif. Les principaux objectifs sont d’impliquer l’auditoire, d’identifier l’essentiel du message, d’utiliser un langage humble et sans superflu, d’illustrer le propos par des images verbales et visuelles favorisant l’apprentissage, et de faciliter les échanges oraux avec le public.
2. Les thèmes abordés
- Démarches de contextualisation, questionnement et éveil de l’imaginaire du public
- Techniques pour capter l’attention, faciliter la compréhension et la mémorisation, notamment en distinguant les éléments essentiels des éléments superflus du discours et en utilisant images, métaphores et illustrations
- Passage du jargon à un vocabulaire professionnel humble, clair et accessible
- L’art du dialogue : invitation à l’échange, questionnement, écoute authentique, réponses adaptées et prise en compte des représentations du public
3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique s’appuie sur des mises en situation et des cas pratiques permettant d’expérimenter les techniques présentées. Une carte MonCap est utilisée pour fournir du contenu avant et après la formation, favorisant ainsi un apprentissage continu. L’évaluation de l’atteinte des objectifs se fait durant la formation, complétée par une auto-évaluation envoyée plusieurs mois après, afin d’assurer la mise en œuvre durable des acquis. Un questionnaire d’appréciation est également envoyé systématiquement à l’issue du stage.
Cette formation vise à maîtriser l’art de présenter un sujet technique à un public non spécialiste en rendant le discours clair, accessible et engageant. Elle met l'accent sur la simplicité et la pertinence du contenu, afin de transmettre efficacement des informations complexes sans jargon excessif. Les principaux objectifs sont d’impliquer l’auditoire, d’identifier l’essentiel du message, d’utiliser un langage humble et sans superflu, d’illustrer le propos par des images verbales et visuelles favorisant l’apprentissage, et de faciliter les échanges oraux avec le public.
2. Les thèmes abordés
- Démarches de contextualisation, questionnement et éveil de l’imaginaire du public
- Techniques pour capter l’attention, faciliter la compréhension et la mémorisation, notamment en distinguant les éléments essentiels des éléments superflus du discours et en utilisant images, métaphores et illustrations
- Passage du jargon à un vocabulaire professionnel humble, clair et accessible
- L’art du dialogue : invitation à l’échange, questionnement, écoute authentique, réponses adaptées et prise en compte des représentations du public
3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique s’appuie sur des mises en situation et des cas pratiques permettant d’expérimenter les techniques présentées. Une carte MonCap est utilisée pour fournir du contenu avant et après la formation, favorisant ainsi un apprentissage continu. L’évaluation de l’atteinte des objectifs se fait durant la formation, complétée par une auto-évaluation envoyée plusieurs mois après, afin d’assurer la mise en œuvre durable des acquis. Un questionnaire d’appréciation est également envoyé systématiquement à l’issue du stage.
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