Intégrer la diversité & l’inclusion dans les pratiques RH
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Objectifs
1. La formation en résumé
Cette formation vise à intégrer la diversité et l’inclusion dans les pratiques des ressources humaines afin de transformer positivement les environnements professionnels. Elle met à disposition des participant·e·s des outils concrets pour améliorer le bien-être et la performance au travail, tout en favorisant la création d’un milieu inclusif et performant. Un atout majeur de ce programme est sa capacité à accompagner la mise en œuvre de plans d’action alignés avec le label Diversité, renforçant ainsi l’engagement des entreprises envers des valeurs d’inclusion durables.
2. Les thèmes abordés
- Définitions et enjeux de la diversité et de l’inclusion, avec une mise en perspective des différentes visions et des impacts stratégiques pour l’entreprise.
- Repères sur la discrimination et cadre légal, incluant la compréhension des biais décisionnels.
- Panorama des pratiques RH en matière de diversité, avec un focus sur des publics spécifiques tels que l’égalité professionnelle femmes/hommes, l’intégration de l’Obligation d’Emploi des Travailleurs Handicapés (OETH) et les actions d’égalité des chances pour les quartiers prioritaires, seniors, jeunes et personnes en situation de vulnérabilité sociale ou financière.
- Recrutement inclusif : stratégies pour diversifier les candidatures, identification des biais dans l’analyse des CV, conduite d’entretiens inclusifs et réussite de l’onboarding.
- Gestion RH intégrant les leviers diversité et inclusion dans la gestion de carrière, la mobilité, l’évaluation annuelle, ainsi qu’une attention particulière à la gestion des temps et à la parentalité.
- Actions concrètes autour de la marque employeur, de l’expérience candidat, de la cohérence avec la politique Qualité de Vie et Conditions de Travail (QVCT), de l’implication des Instances Représentatives du Personnel (IRP) et du suivi des indicateurs obligatoires.
3. Éléments de méthodologie de la formation
La démarche pédagogique privilégie l’interactivité et l’engagement par l’utilisation d’études de cas, d’activités ludiques telles que le photolangage (Diversi’Cartes©) et des sessions de design thinking. Ces méthodes favorisent l’échange d’expériences et la co-construction de solutions adaptées, permettant aux participant·e·s de s’approprier les concepts et de les appliquer efficacement dans leur contexte professionnel.
Cette formation vise à intégrer la diversité et l’inclusion dans les pratiques des ressources humaines afin de transformer positivement les environnements professionnels. Elle met à disposition des participant·e·s des outils concrets pour améliorer le bien-être et la performance au travail, tout en favorisant la création d’un milieu inclusif et performant. Un atout majeur de ce programme est sa capacité à accompagner la mise en œuvre de plans d’action alignés avec le label Diversité, renforçant ainsi l’engagement des entreprises envers des valeurs d’inclusion durables.
2. Les thèmes abordés
- Définitions et enjeux de la diversité et de l’inclusion, avec une mise en perspective des différentes visions et des impacts stratégiques pour l’entreprise.
- Repères sur la discrimination et cadre légal, incluant la compréhension des biais décisionnels.
- Panorama des pratiques RH en matière de diversité, avec un focus sur des publics spécifiques tels que l’égalité professionnelle femmes/hommes, l’intégration de l’Obligation d’Emploi des Travailleurs Handicapés (OETH) et les actions d’égalité des chances pour les quartiers prioritaires, seniors, jeunes et personnes en situation de vulnérabilité sociale ou financière.
- Recrutement inclusif : stratégies pour diversifier les candidatures, identification des biais dans l’analyse des CV, conduite d’entretiens inclusifs et réussite de l’onboarding.
- Gestion RH intégrant les leviers diversité et inclusion dans la gestion de carrière, la mobilité, l’évaluation annuelle, ainsi qu’une attention particulière à la gestion des temps et à la parentalité.
- Actions concrètes autour de la marque employeur, de l’expérience candidat, de la cohérence avec la politique Qualité de Vie et Conditions de Travail (QVCT), de l’implication des Instances Représentatives du Personnel (IRP) et du suivi des indicateurs obligatoires.
3. Éléments de méthodologie de la formation
La démarche pédagogique privilégie l’interactivité et l’engagement par l’utilisation d’études de cas, d’activités ludiques telles que le photolangage (Diversi’Cartes©) et des sessions de design thinking. Ces méthodes favorisent l’échange d’expériences et la co-construction de solutions adaptées, permettant aux participant·e·s de s’approprier les concepts et de les appliquer efficacement dans leur contexte professionnel.
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