Savoir mettre en œuvre et piloter une démarche QVCT au sein de son établissement

1. La formation en résumé
Cette formation vise à permettre aux participants de savoir mettre en œuvre et piloter une démarche de Qualité de Vie et des Conditions de Travail (QVCT) au sein de leur établissement. Elle offre une approche complète pour réaliser un diagnostic précis, mobiliser les acteurs internes et structurer un projet QVCT efficace. Le plus de cette formation réside dans son orientation pratique, avec un focus sur l’appropriation d’outils concrets et une analyse fine des dynamiques propres à chaque établissement. L’objectif principal est de doter les professionnels des compétences nécessaires pour conduire une démarche QVCT structurée, cohérente et adaptée aux besoins spécifiques de leur organisation.

2. Les thèmes abordés
- Réalisation d’un état des lieux QVCT : identification des actions, pratiques, ressources et dynamiques de projet dans l’établissement.
- Analyse des acquis, bénéfices et limites des actions engagées, tant du point de vue des dispositifs de management que des effets sur le travail.
- Pilotage des équipes projet, mobilisation et coopération entre les acteurs internes.
- Inventaire des ressources et des actions mises en œuvre en faveur de la QVCT.
- Réflexion sur les risques identifiés et les axes de progrès, avec synthèse diagnostique des forces, faiblesses et opportunités.
- Appropriation des outils de conduite de projet QVCT : mobilisation des acteurs et articulation des rôles, étapes clés de la démarche, sensibilisation et communication interne.
- Diagnostic et stratégie de recueil de données.
- Utilisation des outils HAS spécifiques (boussole, espaces de discussion, reportage photos).
- Élaboration du plan d’actions : registres d’action, hiérarchisation, temporalité à court, moyen et long terme.
- Méthodologie d’évaluation et indicateurs de suivi pour mesurer l’efficacité des actions.

3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation combine apports théoriques, études de cas et retours d’expérience pour favoriser une compréhension approfondie et une mise en pratique immédiate. Un tour de table initial permet de recueillir les attentes des participants, assurant ainsi une adaptation du contenu aux besoins spécifiques. Les supports et outils pédagogiques sont remis aux apprenants au format papier et/ou numérique via une plateforme documentaire. La démarche pédagogique inclut également des évaluations à chaud pendant la formation et un questionnaire final pour mesurer la satisfaction et l’atteinte des objectifs. Un suivi rigoureux de l’assiduité est assuré par émargement, avec délivrance d’un certificat de réalisation à l’issue de la formation.