Prise de parole en public - Les techniques pour convaincre son auditoire
JET HELENE ANNE NATACHA
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Objectifs
À l'issue de ces deux jours, les stagiaires seront capables de mettre en oeuvre les outils pour optimiser leurs interventions orales et être opérationnels dans le champ professionnel
Objectifs pédagogiques
Lever les blocages en situation de prise de parole, canaliser ses émotions
Gagner en assurance pour plus de sérénité et d'efficacité personnelle
Créer un lien avec son auditoire
Renforcer l'efficacité de ses messages pour plus d'impact sur son interlocuteur
Structurer son discours
Atteindre la « congruence »
Objectifs pédagogiques
Lever les blocages en situation de prise de parole, canaliser ses émotions
Gagner en assurance pour plus de sérénité et d'efficacité personnelle
Créer un lien avec son auditoire
Renforcer l'efficacité de ses messages pour plus d'impact sur son interlocuteur
Structurer son discours
Atteindre la « congruence »
Programme
Durant cette formation, les trois axes abordés sont
L'expression
- Acquérir des outils pour améliorer son image (posture, présentation, occupation de l'espace)
- Développer ses capacités d'expression (voix, rythme, articulation, intonation)
- Maitriser ses émotions (conscience de soi, respiration, ancrage)
La relation
- Se rendre disponible (attitude ouverte, silences, réactivité, sourire, écoute)
- Créer un lien avec son auditoire (capter l'attention, regard, phrases d'accroche)
- S'adapter à son public (à qui on s'adresse, dans quel contexte)
L'organisation
- Structurer sa prise de parole, qu'elle soit préparée ou improvisée (organisation, plan, gestion du temps)
- Faire passer efficacement un message (sélectionner les idées, aller à l'essentiel, s'impliquer dans le regard et les intentions)
Notions abordées au travers des exercices
- Fondamentaux de la communication (verbale, para-verbale, non-verbale)
- Le schéma de la communication (la déperdition du message)
- Notion des 4x20
- Notion de message essentiel
- Les types de plans
- L'adaptation de son mode de communication à celui des autres (les 4 types de communicants)
- Les différents niveaux de langage et les registres du discours
- L'écoute active
- L'intelligence émotionnelle
- L'assertivité
L'expression
- Acquérir des outils pour améliorer son image (posture, présentation, occupation de l'espace)
- Développer ses capacités d'expression (voix, rythme, articulation, intonation)
- Maitriser ses émotions (conscience de soi, respiration, ancrage)
La relation
- Se rendre disponible (attitude ouverte, silences, réactivité, sourire, écoute)
- Créer un lien avec son auditoire (capter l'attention, regard, phrases d'accroche)
- S'adapter à son public (à qui on s'adresse, dans quel contexte)
L'organisation
- Structurer sa prise de parole, qu'elle soit préparée ou improvisée (organisation, plan, gestion du temps)
- Faire passer efficacement un message (sélectionner les idées, aller à l'essentiel, s'impliquer dans le regard et les intentions)
Notions abordées au travers des exercices
- Fondamentaux de la communication (verbale, para-verbale, non-verbale)
- Le schéma de la communication (la déperdition du message)
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