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Objectifs

Après ce cours, vous serez capable de :

Construire des objectifs et une progression pédagogique

Concevoir et utiliser des supports pédagogiques

Maîtriser les techniques d'animation de groupe

Gérer les situations délicates en formation

Evaluer l'action de formation

Programme

Construire un objectif pédagogique

Etudier la meilleure démarche pour élaborer une action de formation.

Savoir découper une session en modules qui intègrent la durée et le type d'activités : pédagogie par objectif.

Distinguer les objectifs de formation des objectifs pédagogiques.

Exercice Rédiger les objectifs pédagogiques d'une formation.

Bâtir une progression pédagogique

Définir une progression adaptée aux objectifs professionnels des participants.

Repérer et choisir les méthodes appropriées : exposé, exercice en ateliers, mise en situation...

Exercice Elaborer la progression et les supports types d'une séance de formation.

Animer un exposé

Construire un exposé : plan, contenu, forme.

Comprendre l'importance de la communication non verbale et para-verbale.

Mise en situation : préparer un exposé.

Se présenter et présenter la formation

Réussir une ouverture et une clôture de stage.

Endosser les différents "rôles" du formateur.

Donner aux participants "l'envie d'être là".

Sonder les besoins en formation de son public.

Exercice : réussir son ouverture de stage.

Réguler le groupe

Faire connaissance avec le groupe.

Connaître les règles de structuration du groupe.

Savoir écouter et faire preuve d'empathie.

Apprendre à reformuler et faire reformuler pour vérifier le degré de progression.

Gérer les situations délicates : conflits entre participants ou avec le formateur.

Exercice : la gestion de la dynamique de groupe en séance de formation.

Utiliser les aides pédagogiques

Choisir des supports pédagogiques utiles pendant et après le stage.

Manipuler avec aisance les aides visuelles en salle.

Exercice Concevoir et mettre en œuvre des supports pédagogiques.

S'approprier les techniques d'évaluation

Distinguer les notions de satisfaction et d'efficacité d'une formation.

Réaliser un tour de table profitable : les techniques.

Elaborer un bilan du formateur : points incontournables et dimension éthique.

Exercice Créer un questionnaire d'évaluation.

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