Assurer la fonction de tuteur
MFR PONTONX
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
Nous contacter
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Objectifs
-Identifier une situation formative dans un contexte professionnel
-Projeter un parcours de formation d'un apprenant et identifier ses étapes
-Adopter une posture pédagogue et comprendre andrologie
-S'approprier le concept de la formation en situation de travail
-Savoir communiquer et transmettre aux autres
-Acquérir des techniques de conduite des faces à face
-Identifier différents types de communication pédagogique
-Connaitre et utiliser des méthodes adaptées
-Évaluer la progression des autres
-S'interroger sur ses propres pratiques, les réguler, les améliorer.
-Projeter un parcours de formation d'un apprenant et identifier ses étapes
-Adopter une posture pédagogue et comprendre andrologie
-S'approprier le concept de la formation en situation de travail
-Savoir communiquer et transmettre aux autres
-Acquérir des techniques de conduite des faces à face
-Identifier différents types de communication pédagogique
-Connaitre et utiliser des méthodes adaptées
-Évaluer la progression des autres
-S'interroger sur ses propres pratiques, les réguler, les améliorer.
Programme
-Etape1
-Identifier une situation formative dans un contexte professionnel
-Décliner et accompagner un parcours de formation d'un apprenant
-Savoir encadrer, être pédagogue et comprendre le processus d'apprentissage d'un adulte en formation
-Comprendre le concept et se situer en qualité de tuteur en situation de travail
-Savoir communiquer avec les apprenants, leur transmettre des savoirs, les accompagner
Etape2:
-Acquérir des techniques de conduite face à face
-Identifier différents types de communication pédagogique
-Connaître et utiliser des méthodes adaptées
-Évaluer la progression des autres
-S'interroger sur sa posture,ses propres pratiques, les réguler,les améliorer.
-Identifier une situation formative dans un contexte professionnel
-Décliner et accompagner un parcours de formation d'un apprenant
-Savoir encadrer, être pédagogue et comprendre le processus d'apprentissage d'un adulte en formation
-Comprendre le concept et se situer en qualité de tuteur en situation de travail
-Savoir communiquer avec les apprenants, leur transmettre des savoirs, les accompagner
Etape2:
-Acquérir des techniques de conduite face à face
-Identifier différents types de communication pédagogique
-Connaître et utiliser des méthodes adaptées
-Évaluer la progression des autres
-S'interroger sur sa posture,ses propres pratiques, les réguler,les améliorer.
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