Bilan de competences accessible en Langue des Signes Francaises -LSF

Phase 1 : Phase préliminaire (2h)

*) Entretien de présentation du bilan

- Confirmer l'engagement du bénéficiaire, écoute de ses motivations

- Exposer le déroulement du bilan

*) L'entretien de diagnostic

- Analyser le parcours professionnel, définir ses critères de choix, de réussite, de satisfaction et/ou critères d'insatisfaction vis-à-vis de son parcours.

- Déterminer ses motivations réelles et ses attentes à l'égard du bilan.

- Clarifier les objectifs du bilan (reconversion professionnelle, aide à l'élaboration d'un projet, vérification d'un projet professionnel ou d'un projet de formation, projet d'évolution professionnelle, vérifier un projet VAE)

Phase 2 : Phase d'investigation (20h)

Objectifs :

- Analyse de vos motivations, intérêts professionnels et personnels

- Identifier vos compétences, aptitudes professionnelles et personnelles et, le cas échéant, évaluer d'autres paramètres tels que votre quotient émotionnel, votre aptitude à l'entreprenariat, au management, etc.

• Étape 1 : Passation des tests : Inventaire de personnalité / Fonctionnement intellectuel et cognitif / Inventaire des intérêts professionnels / Vocation
• Étape 2 : Entretien de restitution des tests : Mise en évidence des points forts, des axes à développer (zones d'effort et de confort). Mise en évidence des premiers domaines d'activités, de métiers, en lien avec votre profil personnel et professionnel.
• Étape 3 : Investigation métiers (travail personnel).
• Étape 4 : Investigation métiers en rendez-vous pour synthétiser les points positifs et négatifs pour chaque métier investigué :
• - La définition du métier, les principales compétences requises, les contraintes, les avantages de ce métier, les diplômes et formations nécessaires, les acquis et les besoins du bénéficiaire au regard du métier, l'acceptation et la non acceptation du bénéficiaire vis-à-vis du métier.
• Étape 5 : Coaching projectif Savoir-être et savoir-faire (compétences transversales) au regard du ou des projets professionnels (travail personnel et retour en rendez-vous)
• Étape 6 : Travail sur les compétences
• Étape 7 : Travail sur les valeurs professionnelles, identification des valeurs professionnelles, classification des valeurs et mise en adéquation avec le ou les projets.
• Étape 8 : Identification éventuelle des besoins de formations complémentaires ou reconnaissance professionnelle pour accéder au projet professionnel
• Étape 9 : Préparation d'un plan d'action de la mise en œuvre du projet professionnel