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Titre professionnel Formateur d-adultes HYBRIDE ou 100pour-cent a distance FOAD

VOL GROUPÉ 24

Public admis
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Niveau BAC + 2

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  • 19 - Malemort
  • 75 - Paris
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  • 01 - Ain
  • 02 - Aisne
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  • 04 - Alpes-de-Haute-Provence
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  • 2A - Corse-du-Sud
  • 2B - Haute-Corse
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  • 95 - Val-d'Oise
  • 971 - Guadeloupe
  • 972 - Martinique
  • 973 - Guyane
  • 974 - La Réunion
  • 975 - Saint-Pierre-et-Miquelon
  • 976 - Mayotte
  • 977 - Saint-Barthélemy
  • 978 - Saint-Martin
  • 984 - Terres australes et antarctiques françaises
  • 986 - Wallis et Futuna
  • 987 - Polynésie française
  • 988 - Nouvelle-Calédonie
  • 989 - Île de Clipperton

Objectifs

Concevoir une formation (Programme, déroulé, séquençage, évaluation...)
Animer une formation en présenciel et à distance
Maitrise des outils numériques et informatiques
Analyser vos pratiques professionnelles
Accompagner les apprenants dans des parcours individualisés (décrochage, handicap....)
Concevoir et animer une formation à distance
Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises

Programme

Concevoir et préparer la formation :
Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une demande
Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité
Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité

Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants :
Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités
Evaluer les acquis de formation des apprenants
Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage

Accompagner les apprenants en formation :
Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation
Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours
Tutorer les apprenants à distance

Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises :
Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa spécialité
Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa spécialité
Analyser ses pratiques professionnelles

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