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Relaxation et thérapie 3° : analyse de situations et pratiques professionnelles

AFAR SARL

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Modalités
En présentiel
Durée
2 jours
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 75 - Paris 11e
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 75 - Paris
  • 77 - Seine-et-Marne
  • 78 - Yvelines
  • 91 - Essonne
  • 92 - Hauts-de-Seine
  • 93 - Seine-Saint-Denis
  • 94 - Val-de-Marne
  • 95 - Val-d'Oise

Objectifs

1. La formation en résumé
Cette formation avancée intitulée « Relaxation et thérapie 3° : analyse de situations et pratiques professionnelles » s’adresse aux professionnels de santé ayant déjà suivi les deux premiers degrés de la formation sur les techniques de relaxation. Elle propose une réflexion approfondie sur les situations cliniques rencontrées, avec pour objectifs principaux d’adapter et de réajuster les techniques de relaxation selon les signes cliniques et l’évolution des patients, d’affiner les projets de soin spécifiques à ces techniques, et de maîtriser la mise en place de séances de relaxation en groupe. Le plus de ce programme réside dans son approche intégrative mêlant analyse clinique, pratique supervisée et travail sur la dynamique de groupe thérapeutique.

2. Les thèmes abordés
- Échanges et analyse des situations cliniques rencontrées, avec un focus sur l’implication de l’équipe soignante et la cohérence du projet de soin ainsi que sur les enjeux transférentiels en relaxation.
- Place de la relaxation dans la thérapie, notamment pour consolider l’enveloppe psychique et restaurer l’image du corps.
- Utilisation de la relaxation comme outil de soin : identification des éléments cliniques, affinement des objectifs thérapeutiques, écoute attentive du patient et de soi-même, nécessité de la supervision, et recueil des indicateurs de mieux-être.
- Mises en situation pratiques pour se réapproprier les techniques, appliquer des méthodes différentielles et animer des séances thérapeutiques.
- Travail spécifique sur la construction et la mise en place d’une séance complète.
- Approfondissement théorique sur le groupe thérapeutique et la place du soignant au sein de ce cadre.

3. Éléments de méthodologie de la formation
L’approche pédagogique privilégie l’échange autour des expériences cliniques réelles des participants, favorisant une réflexion collective sur les pratiques. Des mises en situation pratiques permettent un entraînement concret à l’animation de séances thérapeutiques, renforcé par l’importance accordée à la supervision et à l’écoute tant du patient que du praticien. La formation intègre également un volet théorique sur le fonctionnement du groupe thérapeutique, offrant un cadre complet pour une pratique professionnelle adaptée et évolutive.

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