Établir un diagnostic de problèmes éducatifs en prenant en compte le contexte local, les données économiques, démographiques, sociales

Conduire une analyse d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation

Gérer des contextes professionnels ou d'études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Mobiliser la culture scientifique générale (épistémologie, théorie et méthodologie) des SHS et celle plus spécialisée des objets de recherche relevant des sciences de l'éducation et de la formation

Valoriser les travaux de recherche et les projets (communications pédagogique et sociale, vulgarisation, diffusion élargie...)

Apporter des contributions dans le cadre d'échanges et dans des contextes internationaux

Exercer une critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines

-Conduire un projet (de la conception à l'a diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Concevoir, piloter, mettre en œuvre, évaluer et valoriser des interventions socioéducatives en réponse à des commandes sociales

Évaluer des politiques éducatives et conseiller/accompagner les porteurs de projets/structures décisionnaires

Piloter une équipe pluridisciplinaire

Développer et gérer des réseaux professionnels au regard des besoins locaux en matière d'éducation ou de formation

Contribuer au développement des connaissances et des pratiques professionnelles

Coordonner le déploiement de politiques éducatives

Analyser sa pratique et les pratiques collectives

Réviser la performance stratégique d'une équipe au regard d'une analyse des pratiques

Mutualiser des pratiques pour les harmoniser, les améliorer et des diffuser