Licence pro mention Metiers de l-entrepreneuriat parcours-type Entrepreneuriat et management des PMO

Université de Lorraine - IUT de Moselle Est

Non finançable CPF
Salarié en poste / Demandeur d'emploi / Entreprise
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
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Durée
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Niveau visé
Niveau BAC + 5
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 57 - Sarreguemines
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 08 - Ardennes
  • 10 - Aube
  • 51 - Marne
  • 52 - Haute-Marne
  • 54 - Meurthe-et-Moselle
  • 55 - Meuse
  • 57 - Moselle
  • 67 - Bas-Rhin
  • 68 - Haut-Rhin
  • 88 - Vosges
Objectifs

Cette licence professionnelle est destinée à former de futurs créateurs et repreneurs d'entreprises en leur apportant savoir-faire et techniques, tant au niveau des formalités de reprise et de création d'entreprise que les compétences nécessaires à la gestion d'une petite ou moyenne organisation.

A terme, les diplômés de la licence professionnelle Métiers de l'Entrepreneuriat seront formés à la gestion d'une structure dans ses
différentes dimensions (technique, humaine, financière, commerciale...) et capables d'organiser l'activité dans un objectif de rentabilité économique.

Programme

BC1 : Maitriser les techniques de gestion, de management et
de pilotage d'entreprise

BC2 : Concevoir mettre en place et évaluer une stratégie

BC3 : Mener à bien des missions en entreprise

Activité intégratrice en fin de formation :

  • Séminaire IDEO : En partant de rien, les étudiants travaillent par groupe afin de trouver une idée et développer une opportunité d'affaires (activité envisagée de manière transversale en regroupant des étudiants de LP différentes).
  • Simulation de gestion : sur trois jours complets,
    organisation d'un Business Game permettant la mise en pratique de l'ensemble
    des compétences acquises durant l'année de formation par les étudiants.
  • Gestion de crise : L'enjeu est de mettre les étudiants dans une situation intégratrice interdisciplinaire, leur permettant de mobiliser plusieurs compétences et de développer différents savoir-être (gestion du stress, travail en équipe, organisation du travail, etc.).
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