Formation individuelle de tuteurs
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Objectifs
• Comprendre le handicap psychique
• S'exprimer sur sa fonction de tutorat
• Adopter une posture bienveillante et une communication adaptée
• Mettre en place des aménagements/adaptations facilitant l'accessibilité
• Co-construire un accompagnement personnalisé en mobilisation les ressources internes et externes
• S'exprimer sur sa fonction de tutorat
• Adopter une posture bienveillante et une communication adaptée
• Mettre en place des aménagements/adaptations facilitant l'accessibilité
• Co-construire un accompagnement personnalisé en mobilisation les ressources internes et externes
Programme
Module 1- Comprendre le handicap psychique
Module 2- Situer sa fonction de Tuteur
Module 3- Connaitre son profil d'accompagnant
Module 4 – Adapter sa posture pour une relation équilibrée et constructive
Module 5 – Co-construire et coordonner un plan d'action personnalisé
- Comprendre le handicap psychique et ses conséquences professionnelles
- Démystifier les stéréotypes, élargir les représentations
- Identifier les niveaux d'intervention pour favoriser une approche inclusive
Module 2- Situer sa fonction de Tuteur
- Les motivations et le sens donné à la fonction
- Les missions
- Les enjeux
- Les attendus en termes de résultats
Module 3- Connaitre son profil d'accompagnant
- Identifier ses forces et points d'appui pour les valoriser dans la fonction de tutorat
- Savoir identifier, exprimer ses besoins, poser le cadre, ses limites
- Identifier ses croyances aidantes/ limitantes
- Ses comportements face au stress
Module 4 – Adapter sa posture pour une relation équilibrée et constructive
- Accueillir et s'adapter aux émotions de la personne
- Être attentif aux besoins de la personne tutorée tout en préservant son propre bien-être
- Outiller et ajuster sa communication : l'écoute active, l'importance des mots, le langage inclusif, bases et pratique de la communication non violente…
Module 5 – Co-construire et coordonner un plan d'action personnalisé
- Elaborer un plan d'action individuel en associant la personne
- Ré-évaluer les besoins et ajuster l'accompagnement en continu
- Travailler en réseau avec les acteurs internes et externes
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