Formation de Formateur Concevoir une formation

NAPSIA

Non finançable CPF

Tout public

Présentiel

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Localité

En présentiel

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Objectifs

Auditer et analyser les besoins pour définir les objectifs opérationnels et pédagogiques

Rédiger son programme de formation

Choisir ses méthodes et modalités pédagogiques pour concevoir son déroulé

Créer ses outils et supports pédagogiques

Créer un dispositif d'évaluation

Programme

Premier bilan et retour d'expérience

Identification des attentes et expériences de formation rencontrées

Définition et prise en compte des objectifs de chacun

Succès et difficultés rencontrés lors la préparation d'une formation

Succès et difficultés rencontrés lors de l'animation de sessions de formation

Diagnostics et identification des points d'évolution et de progrès

Auditer et analyser

Recueillir les informations nécessaires à la construction de son plan de formation

Connaître son public, métiers, niveau d'autonomie et attentes

Définir les objectifs généraux et intermédiaires

Définir les objectifs opérationnels

Identifier les objectifs transversaux

Création et préparation d'une formation

Définir les étapes, la progression pédagogique

Créer le programme de formation en fonction de l'identification de tous les types d'objectifs

Définir et préparer les outils d'aide à la compréhension, à l'adhésion des participants et la progression de déroulé pédagogique : vidéo, jeux de rôles, mises en situation, étude de cas, quizz, débats…

Séquencer et définir ses plages de temps dans son programme de formation : alterner théories et ateliers

Préparer ses propres outils : diaporama et support de cours

Les règles de présentation du diaporama et du support de cours

Les écueils à éviter

Évaluations

Les évaluations intermédiaires : quand et comment ?

Les évaluations des acquis

Définir un plan d'action de progrès avec les stagiaires

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