Faciliter l'entrée en relation des collaborateurs avec les clients
IRF BOURGOGNE FRANCHE COMTE
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Objectifs
1. La formation en résumé
Cette formation vise à renforcer les compétences relationnelles des collaborateurs au sein des cabinets d'expertise comptable, où la qualité technique seule ne suffit plus. Elle apporte des outils concrets pour faciliter l’entrée en relation avec les clients, notamment avec ceux considérés comme difficiles, et pour transformer chaque interaction en opportunité de valeur. Les participants développent leur capacité à lire les profils comportementaux, à adapter leur communication, à valider les besoins exprimés ou non, et à poser un cadre clair de collaboration. L’objectif principal est d’améliorer la satisfaction client, la rentabilité du cabinet et l’efficacité des équipes dans la gestion proactive des relations clients, tout en respectant la déontologie professionnelle.
2. Les thèmes abordés
- Compréhension des comportements clients : analyse des deux grands modes relationnels (grégaire et assertif), présentation d’une matrice de profilage à quatre quadrants avec leurs caractéristiques, signaux d’alerte et besoins relationnels spécifiques.
- Gestion des rapports de force : identification des dynamiques de pouvoir en contexte professionnel, et application d’une technique de neutralisation active pour rétablir un échange professionnel équilibré.
- Adaptation du discours au profil client : principes de communication factuelle et directe, adaptation du fond et de la forme selon les profils Directif, Analytique, Expressif et Amiable.
- Validation des besoins conscientisés et non conscientisés : distinction entre besoins exprimés, réels et non encore identifiés, méthodes de questionnement en entonnoir et processus de qualification des prospects.
- Communication assertive et établissement du cadre de collaboration : compréhension du triptyque passivité/assertivité/agressivité, formulation claire et professionnelle des demandes et refus, formalisation des règles de collaboration et gestion des clients ne respectant pas ce cadre.
- Proposition de nouvelles missions : construction d’une proposition de valeur à partir des besoins identifiés, segmentation du portefeuille client, anticipation des besoins clés et fidélisation par la valeur.
- Méthodes d’organisation pour une relation structurée : mise en place de rituels de contact, outils de suivi et calendrier partagé, utilisation des outils numériques du cabinet pour fluidifier la relation.
- Mise en situation globale : simulation d’une entrée en relation avec un client difficile, alternance des rôles pour une mise en pratique concrète.
3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation combine apports théoriques structurés et illustrés par des exemples concrets issus du contexte des cabinets d’expertise comptable, ateliers collectifs, travaux en petits groupes, jeux de rôle et mises en situation avec scénarios contextualisés. Les participants bénéficient également de démonstrations par le formateur, d’exercices de reformulation, de co-construction et de débriefings avec feedbacks individuels et collectifs. Des supports pédagogiques sont remis pour accompagner l’apprentissage. Les formateurs sont des professionnels expérimentés, garantissant une approche pragmatique et concrète. Les moyens matériels adaptés sont mis à disposition, incluant des outils numériques en cas de formation à distance. L’évaluation des acquis est réalisée via un questionnaire de validation.
Cette formation vise à renforcer les compétences relationnelles des collaborateurs au sein des cabinets d'expertise comptable, où la qualité technique seule ne suffit plus. Elle apporte des outils concrets pour faciliter l’entrée en relation avec les clients, notamment avec ceux considérés comme difficiles, et pour transformer chaque interaction en opportunité de valeur. Les participants développent leur capacité à lire les profils comportementaux, à adapter leur communication, à valider les besoins exprimés ou non, et à poser un cadre clair de collaboration. L’objectif principal est d’améliorer la satisfaction client, la rentabilité du cabinet et l’efficacité des équipes dans la gestion proactive des relations clients, tout en respectant la déontologie professionnelle.
2. Les thèmes abordés
- Compréhension des comportements clients : analyse des deux grands modes relationnels (grégaire et assertif), présentation d’une matrice de profilage à quatre quadrants avec leurs caractéristiques, signaux d’alerte et besoins relationnels spécifiques.
- Gestion des rapports de force : identification des dynamiques de pouvoir en contexte professionnel, et application d’une technique de neutralisation active pour rétablir un échange professionnel équilibré.
- Adaptation du discours au profil client : principes de communication factuelle et directe, adaptation du fond et de la forme selon les profils Directif, Analytique, Expressif et Amiable.
- Validation des besoins conscientisés et non conscientisés : distinction entre besoins exprimés, réels et non encore identifiés, méthodes de questionnement en entonnoir et processus de qualification des prospects.
- Communication assertive et établissement du cadre de collaboration : compréhension du triptyque passivité/assertivité/agressivité, formulation claire et professionnelle des demandes et refus, formalisation des règles de collaboration et gestion des clients ne respectant pas ce cadre.
- Proposition de nouvelles missions : construction d’une proposition de valeur à partir des besoins identifiés, segmentation du portefeuille client, anticipation des besoins clés et fidélisation par la valeur.
- Méthodes d’organisation pour une relation structurée : mise en place de rituels de contact, outils de suivi et calendrier partagé, utilisation des outils numériques du cabinet pour fluidifier la relation.
- Mise en situation globale : simulation d’une entrée en relation avec un client difficile, alternance des rôles pour une mise en pratique concrète.
3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation combine apports théoriques structurés et illustrés par des exemples concrets issus du contexte des cabinets d’expertise comptable, ateliers collectifs, travaux en petits groupes, jeux de rôle et mises en situation avec scénarios contextualisés. Les participants bénéficient également de démonstrations par le formateur, d’exercices de reformulation, de co-construction et de débriefings avec feedbacks individuels et collectifs. Des supports pédagogiques sont remis pour accompagner l’apprentissage. Les formateurs sont des professionnels expérimentés, garantissant une approche pragmatique et concrète. Les moyens matériels adaptés sont mis à disposition, incluant des outils numériques en cas de formation à distance. L’évaluation des acquis est réalisée via un questionnaire de validation.
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