F2F - Formation de Formateurs FAE - F2F 10

Doremi

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Public admis

Salarié en poste

Demandeur d'emploi

Entreprise

Étudiant

Modalités

En présentiel

Durée

Nous contacter

Prix

11900 €

Localité

En présentiel

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Objectifs

S'approprier un nouveau métier, une nouvelle posture pédagogique (dont les fondamentaux de l'accompagnement des changements) et une démarche d'accompagnement dans la durée des professionnels et entreprises artisanales ;

Acquérir des compétences et des outils pour animer des parcours de formation à destination des professionnels du bâtiment engagés dans la rénovation performante ;

Savoir accompagner des collectifs de travail au service de la rénovation performante et de la satisfaction des ménages ;

Pouvoir apporter un soutien technique auprès des professionnels du réseau Dorémi ;

Être en capacité de réaliser le suivi-qualité des projets de rénovation Dorémi ;

Connaître ou renforcer les expertises fondamentales nécessaires à l'exercice des fonctions de formateur-accompagnateur-expert Dorémi :
- Fondamentaux techniques Dorémi : rénovation complète et performante, STR, confort, isolation, menuiserie, occultation, chauffage, ventilation performante et qualité de l'air intérieur, méthodes et outils...
- Fondamentaux commerciaux Dorémi : posture commerciale avec les clients, suivi commercial des projets, étapes clefs pour la réussite des projets, méthodes et outils...
- Fondamentaux organisationnels des groupements : répartition des rôles, communication et organisation collectives, réunions internes au groupement, planification, étapes clefs pour la réussite des projets, méthodes et outils...

Programme

Les méthodes pédagogiques - basées sur l'accompagnement des changements - sont inclusives, engageantes donc participatives. Les séquences pédagogiques se déroulent en salle, sur un plateau technique ou sur le terrain.

Elles alternent différents modes d'animation :

Un mode pédagogique structuré, au contenu formel : apports d'informations, de savoirs techniques, démonstration, méthodologie, retours d'expérience, témoignages ;

Un mode pédagogique participatif : mises en situation et expérimentations (en salle et sur le terrain), pédagogie dynamique pour se mettre en capacité d'intégrer par l'expérience - « par le geste » -, pédagogie inversée, expertises partagées et triangulations dans le groupe de stagiaires.

La pédagogie repose sur une implication du stagiaire avec des temps de facilitation et de réflexion sur sa propre pratique, sa pédagogie, sa posture, son propre chemin pour devenir/découvrir l'accompagnateur des changements qu'il est.