Devenir formateur - formatrice en ecriture audiovisuelle

Jour 1

A / Le secteur de l'audiovisuel, du cinéma et le métier de scénariste

Connaître le marché, les tendances, les usages d'écriture et les éléments du paysage audiovisuel et cinématographique en France
Mise en pratique collective
B/ Propositions de techniques pour faire trouver des histoires et les mettre en forme

Apprendre les techniques pour stimuler l'imaginaire collectif et individuel : jeux « brise glace », moodboards, exercices…
Mise en pratique collective
C / Aider à structurer et approfondir les histoires?: quelles notions de dramaturgie transmettre?au public ?

Apprendre à faire écrire et réécrire, collecter et organiser les éléments de l'histoire
Découvrir les writing rooms : usages en France, réalités et fantasmes
Mise en pratique collective


Jour 2
A / Le profil de votre public

Identifier le type de public, ses attentes, ses forces et ses fragilités
Mise en pratique collective
B / Construire le déroulé pédagogique de son accompagnement

Cibler et définir des objectifs pédagogiques à partir de votre public
Connaître les 6 méthodes pédagogiques pour les adapter au public
Exercices
C / Accueillir le groupe et faire groupe?: intégrer et inclure

Préparer l'organisation du temps de formation et définir la charte du groupe
D / Booster et réguler la créativité du groupe

Identifier votre place et votre méthode pédagogique en tant que formateur
Exercices
E / Définir les outils d'évaluation du groupe

Identifier les différents niveaux et méthodes d'évaluation