Bilan de compétences
c-p-consulting
Finançable CPF
Tout public
En ligne
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
1800 €
Prise en charge CPF
Durée
16 h dont 12h d'entretiens . Durées modulables
Niveau visé
Non diplômante
Pré-requis
Engagement
Disponibilité pour les entretiens et le travail personnel
Disponibilité pour les entretiens et le travail personnel
Certifications
Qualiopi
Le plus de la formation
Accompagnement en présentiel ou à distance
Localité
En ligne
Vous pouvez suivre cette formation depuis chez vous ou depuis n’importe quel endroit à distance.
En présentiel
Découvrez les localités disponibles pour suivre cette formation en présentiel.
Objectifs
Le bilan de compétences vise à accompagner les individus dans la réflexion et la construction de leur projet professionnel.
Voici les principaux objectifs pédagogiques de cet accompagnement :
1/ Faire le point sur son parcours professionnel
• Identifier ses expériences significatives et ses réalisations professionnelles
• Analyser ses compétences techniques et transversales
• Mettre en évidence ses réussites et points d’amélioration
2/ Mieux se connaître
• Identifier ses valeurs, motivations et centres d’intérêt
• Évaluer ses aptitudes et son mode de fonctionnement professionnel
• Prendre conscience de ses freins et leviers de progression
3/ Définir un projet professionnel cohérent
• Explorer différentes pistes d’évolution (reconversion, montée en compétences, évolution interne, création d’entreprise...)
• Vérifier l’adéquation entre son profil et les exigences du marché du travail
• Déterminer un projet réaliste et motivant en accord avec ses aspirations
4/ Construire un plan d’action concret
• Identifier les formations ou certifications nécessaires
• Définir les étapes et les moyens pour atteindre son objectif
• Élaborer une stratégie de recherche d’emploi ou de transition
5/ Gagner en autonomie et en confiance
• Développer une posture proactive dans la gestion de sa carrière
• Savoir valoriser son profil et ses compétences auprès des employeurs
• S’outiller pour évoluer et s’adapter aux changements professionnels
Le bilan de compétences est une véritable opportunité pour prendre du recul, clarifier ses ambitions et se donner les moyens de réussir sa transition professionnelle.
Voici les principaux objectifs pédagogiques de cet accompagnement :
1/ Faire le point sur son parcours professionnel
• Identifier ses expériences significatives et ses réalisations professionnelles
• Analyser ses compétences techniques et transversales
• Mettre en évidence ses réussites et points d’amélioration
2/ Mieux se connaître
• Identifier ses valeurs, motivations et centres d’intérêt
• Évaluer ses aptitudes et son mode de fonctionnement professionnel
• Prendre conscience de ses freins et leviers de progression
3/ Définir un projet professionnel cohérent
• Explorer différentes pistes d’évolution (reconversion, montée en compétences, évolution interne, création d’entreprise...)
• Vérifier l’adéquation entre son profil et les exigences du marché du travail
• Déterminer un projet réaliste et motivant en accord avec ses aspirations
4/ Construire un plan d’action concret
• Identifier les formations ou certifications nécessaires
• Définir les étapes et les moyens pour atteindre son objectif
• Élaborer une stratégie de recherche d’emploi ou de transition
5/ Gagner en autonomie et en confiance
• Développer une posture proactive dans la gestion de sa carrière
• Savoir valoriser son profil et ses compétences auprès des employeurs
• S’outiller pour évoluer et s’adapter aux changements professionnels
Le bilan de compétences est une véritable opportunité pour prendre du recul, clarifier ses ambitions et se donner les moyens de réussir sa transition professionnelle.
Programme
Le consultant conseillera le bénéficiaire sur la durée la plus favorable à la construction du projet envisagé.
La durée peut varier entre 14h et 24h selon la maturité du projet initial. Le choix de la durée revient au bénéficiaire.
Le bilan de compétences se déroule en 3 principales étapes.
I. Phase PRELIMINAIRE
Les objectifs :
• Analyser la demande du futur bénéficiaire
• Clarifier les besoins et les attentes
• Présenter la prestation (cadre règlementaire et déonthologique, méthodes et outils utilisés)
• Confirmer le consentement et l’engagement en toute connaissance de cause du bénéficiaire
II. Phase d’INVESTIGATION
Les objectifs :
Entretiens : ce que j’ai fait - ce que je sais
• Analyser les parcours
• Faire émerger et nommer les compétences
• Faire l’inventaire des compétences
• Identifier les aptitudes
Entretiens : ce que je suis
• Définir un profil de personnalité
• Identifier les enjeux spécifiques à la situation du bénéficiaire
Entretiens : ce que j’aimerais faire
• Identifier les centres d’intérêts, les valeurs et les motivations
• Identifier les pistes de métiers, de formations…
• Confronter ces pistes à la réalité du monde du travail
Cette phase permet de recueillir tous les éléments nécessaires à la constitution d'un projet réalisable. A l'issue de cette phase, le bénéficiaire doit être en mesure de prendre une décision éclairée.
Cette étape d’investigation est individualisée selon les besoins de chacun et son contenu est donc modulable.
III. Phase de SYNTHESE
Les objectifs :
• Valider le projet principal ainsi qu’une solution alternative
• Identifier les facteurs favorables, les freins et les solutions
• Définir des plans d’actions précis et détaillés
• Remettre le document de synthèse qui restera la propriété du bénéficiaire
• Proposer un entretien de suivi dans les 3 à 6 mois pour s’assurer de la mise en oeuvre du projet et le cas échéant, prévoir des actions de réajustement
Méthodes pédagogiques :
Moyens pédagogiques :
La durée peut varier entre 14h et 24h selon la maturité du projet initial. Le choix de la durée revient au bénéficiaire.
Le bilan de compétences se déroule en 3 principales étapes.
I. Phase PRELIMINAIRE
Les objectifs :
• Analyser la demande du futur bénéficiaire
• Clarifier les besoins et les attentes
• Présenter la prestation (cadre règlementaire et déonthologique, méthodes et outils utilisés)
• Confirmer le consentement et l’engagement en toute connaissance de cause du bénéficiaire
II. Phase d’INVESTIGATION
Les objectifs :
Entretiens : ce que j’ai fait - ce que je sais
• Analyser les parcours
• Faire émerger et nommer les compétences
• Faire l’inventaire des compétences
• Identifier les aptitudes
Entretiens : ce que je suis
• Définir un profil de personnalité
• Identifier les enjeux spécifiques à la situation du bénéficiaire
Entretiens : ce que j’aimerais faire
• Identifier les centres d’intérêts, les valeurs et les motivations
• Identifier les pistes de métiers, de formations…
• Confronter ces pistes à la réalité du monde du travail
Cette phase permet de recueillir tous les éléments nécessaires à la constitution d'un projet réalisable. A l'issue de cette phase, le bénéficiaire doit être en mesure de prendre une décision éclairée.
Cette étape d’investigation est individualisée selon les besoins de chacun et son contenu est donc modulable.
III. Phase de SYNTHESE
Les objectifs :
• Valider le projet principal ainsi qu’une solution alternative
• Identifier les facteurs favorables, les freins et les solutions
• Définir des plans d’actions précis et détaillés
• Remettre le document de synthèse qui restera la propriété du bénéficiaire
• Proposer un entretien de suivi dans les 3 à 6 mois pour s’assurer de la mise en oeuvre du projet et le cas échéant, prévoir des actions de réajustement
Méthodes pédagogiques :
- Entretiens individuels en face à face (présentiel ou visio)
- Echanges constructifs et bienveillants
- Analyse des données
- Projection et mise en situation
- Accompagnement dans la réflexion et l’analyse
- Travail personnel
- Recherche documentaire sur internet
Moyens pédagogiques :
- Questionnaires
- Tests psychométriques (plateforme agréée)
- Documents et supports divers
- Ordinateur
- Accès internet
- Supports écrits
- Livret individuel pour le bénéficiaire
Financement facilité
CPF, OPCA, etc.
Formateurs pro.
diplômés et certifiés
Suivi personnalisé
avec un coach dédié
Financement
Des solutions de financement pour vous aider
Financement CPF
Le Compte Personnel de Formation (CPF) permet à toute personne active en France de financer
des formations pour développer ses compétences professionnelles tout au long de sa carrière.
Accessibilité et autonomie dans la formation
Évolution professionnelle et employabilité
Prise en charge financière
Centre
À propos du centre c-p-consulting
C-P-Consulting vous accompagne pour analyser vos compétences, vos aptitudes et vos motivations avec l’objectif de définir un projet professionnel clair et réaliste. Ouvert à tous, nos bilans de compétences s’adressent à ceux qui souhaitent évoluer, se reconvertir ou simplement mieux se connaître.
Accompagné par un expert diplômé et certifié aux tests psychométriques, vous bénéficierez d’un cadre bienveillant pour explorer de nouvelles perspectives et construire un avenir qui vous ressemble.
D’une durée variable (14h à 24h), l’accompagnement se décline en une succession d’entretiens en face à face, en présentiel ou à distance grâce à la solution de visioconférence.
La certification Qualiopi permet de proposer des bilans de compétences éligibles au CPF
Accompagné par un expert diplômé et certifié aux tests psychométriques, vous bénéficierez d’un cadre bienveillant pour explorer de nouvelles perspectives et construire un avenir qui vous ressemble.
D’une durée variable (14h à 24h), l’accompagnement se décline en une succession d’entretiens en face à face, en présentiel ou à distance grâce à la solution de visioconférence.
La certification Qualiopi permet de proposer des bilans de compétences éligibles au CPF
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