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Objectifs
Atelier niveau 1 pour débutants :
découvrir et appréhender les bases des techniques théâtrales (corps, voix, diction, émotions, jeu d'acteurs, mime,...) avec un objectif personnel ciblé (grand oral d'examen, entretien d'embauche, assurance et confiance en soi, mieux se vendre ou vendre un produit,...);
découvrir et appréhender les bases des techniques théâtrales (corps, voix, diction, émotions, jeu d'acteurs, mime,...) avec un objectif personnel ciblé (grand oral d'examen, entretien d'embauche, assurance et confiance en soi, mieux se vendre ou vendre un produit,...);
Programme
J1
-Apprendre à travailler en équipe
-Maîtriser les fondamentaux des techniques théâtrales : respiration ventrale pour projeter sa voix et se faire entendre
-Bien articuler et adopter les bons réflexes
-Découvrir les techniques d'occupation de l'espace et savoir le respecter pour respecter ses partenaires
-Travailler son regard et sa posture
J2
-Optimiser la maîtrise de son corps pour en faire un véritable « outil de travail »
-Identifier les comportements verbaux et non verbaux
-Vaincre le trac, se surpasser en acceptant le regard de l'autre
-Découvrir et développer sa palette émotionnelle, passer du rire, aux larmes, de la colère, à la joie, ...
J 3
-Affiner ses réflexes et sa spontanéité grâce à l'improvisation (travail individuel et collectif)
-Développer son écoute, sa créativité, son imaginaire et son sens de la répartie
-Oser et dépasser ses propres limites
-Jouer juste : être vrai sur scène, éviter la surenchère
J 4
-Analyse et approche individuelles de chaque texte et scène (les textes sont appris et sus)
-Mise en place et Direction d'Acteurs
-1e Répétition
J 5
-Ajustements scéniques
-Filage des scènes et des textes
-Répétition Générale
-Chaque participant présente sa scène de 5 mns (texte, saynète, grand oral ou autre) devant le groupe
-Apprendre à travailler en équipe
-Maîtriser les fondamentaux des techniques théâtrales : respiration ventrale pour projeter sa voix et se faire entendre
-Bien articuler et adopter les bons réflexes
-Découvrir les techniques d'occupation de l'espace et savoir le respecter pour respecter ses partenaires
-Travailler son regard et sa posture
J2
-Optimiser la maîtrise de son corps pour en faire un véritable « outil de travail »
-Identifier les comportements verbaux et non verbaux
-Vaincre le trac, se surpasser en acceptant le regard de l'autre
-Découvrir et développer sa palette émotionnelle, passer du rire, aux larmes, de la colère, à la joie, ...
J 3
-Affiner ses réflexes et sa spontanéité grâce à l'improvisation (travail individuel et collectif)
-Développer son écoute, sa créativité, son imaginaire et son sens de la répartie
-Oser et dépasser ses propres limites
-Jouer juste : être vrai sur scène, éviter la surenchère
J 4
-Analyse et approche individuelles de chaque texte et scène (les textes sont appris et sus)
-Mise en place et Direction d'Acteurs
-1e Répétition
J 5
-Ajustements scéniques
-Filage des scènes et des textes
-Répétition Générale
-Chaque participant présente sa scène de 5 mns (texte, saynète, grand oral ou autre) devant le groupe
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