Titre professionnel formateur professionnel d-adultes

LSG Académie

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Etudiant
Prix
4990 €
Durée
Nous contacter
Niveau visé
Niveau BAC + 2
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 69 - Lyon 6e
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 01 - Ain
  • 03 - Allier
  • 07 - Ardèche
  • 15 - Cantal
  • 26 - Drôme
  • 38 - Isère
  • 42 - Loire
  • 43 - Haute-Loire
  • 63 - Puy-de-Dôme
  • 69 - Rhône
  • 73 - Savoie
  • 74 - Haute-Savoie
Objectifs
Objectifs de la formation : Préparation au titre professionnel TP - Formateur professionnel
d'adultes

N° de fiche : RNCP37275. Au terme de la formation, les participants auront pu prendre conscience

de l'importance du rôle de formateur et seront en capacité de :

• Concevoir et préparer la formation.

• Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants.

• Accompagner les apprenants en formation.

• Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité

sociale des entreprises.Tout au long de la formation, le formateur professionnel d'adultes accompagne les apprenants afin de sécuriser leurs parcours de formation. A partir d'un scénario d'accompagnement, il met en œuvre les différentes étapes de l'accompagnement. Il mobilise les acteurs relais au sein ou à l'extérieur de son organisation, en réponse aux besoins des apprenants. Il accueille et positionne les apprenants afin d'individualiser leurs parcours.

Il assure un suivi individualisé et collectif et propose d'éventuels ajustements de parcours. Lorsqu'il accompagne les apprenants à distance, le formateur met en place des actions de tutorat spécifiques à la formation à distance. L'accompagnement permet également de contribuer au développement professionnel des apprenants en favorisant des compétences et des comportements adaptés à leurs projets professionnels.
Programme
Programme :
RNCP37275BC01 - Concevoir et préparer la formation

• Elaborer la progression pédagogique d'une formation multimodale à partir d'une

demande.

• Concevoir un scénario pédagogique et d'accompagnement en intégrant la multimodalité.

• Concevoir des activités d'apprentissage et d'évaluation en intégrant la multimodalité.
RNCP37275BC02 - Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants

• Animer une formation et faciliter les apprentissages selon différentes modalités.

• Evaluer les acquis de formation des apprenants.

• Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage.
RNCP37275BC03 - Accompagner les apprenants en formation

• Accompagner les apprenants dans leur parcours de formation.

• Accueillir un apprenant en formation et co-construire son parcours.

• Tutorer les apprenants à distance.

• Accompagner le développement professionnel des apprenants.
RNCP37275BC04 - Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de
qualité et de responsabilité sociale des entreprises

• Respecter et faire respecter la règlementation en vigueur en formation et dans sa

spécialité.

• Réaliser une veille pour maintenir son expertise de formateur et de professionnel dans sa

spécialité.

• Analyser ses pratiques professionnelles.
Méthode pédagogique : Alternance d'approche théorique, d'échanges et d'exercices pratiques

70% du temps est consacré? à des travaux dirigés et des travaux pratiques. 


Les 6 bonnes raisons de suivre notre formation de formateurs et formatrices :

  • Construire un déroulé pédagogie qui va permettre à chaque apprenant de devenir acteur de sa formation



  • Créer et utiliser des support pédagogiques, ludiques, innovants, et impactants pour éveiller la curiosité et motiver vos apprenants



  • Acquérir grâce à de nombreuses mises en situation, la bonne posture et les compétences pédagogiques pour développer les compétences de vos apprenants



  •  Révéler pleinement votre leadership d'animateur et de formateur pour engager les apprenants dans leur formation



  • Mettre en place une démarche de qualité en respectant la législation de la formation 



  • Apprendre à se servir d'outils pour rendre ses informations plus attractives et les digitaliser 


 

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