Techniques d-education et de modification comportementale canines
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Objectifs
Cette formation a pour objectif de renforcer les compétences des professionnels du secteur canin, en particulier d'acquérir des techniques solides en matière d'éducation de rééducation canine positive.
Cette formation va vous permettre de :
- Élaborer et suivre un protocole éducatif spécifique adapté à chaque individu.
- Conseiller, accompagner et encadrer les personnes souhaitant éduquer leur chien ou résoudre des problèmes de comportement.
- Établir une relation interspécifique (humain et chien) optimale respectant le bien être animal et basée sur l'analyse du comportement.
La formation alterne enseignements théoriques et pratiques, lesquels sont assurés par des éducateurs professionnels et des intervenants sélectionnés pour leurs compétences spécifiques.
Mme Pellissier Charlène, formatrice et éducatrice canine en activité depuis 2016, assure le rôle de coordinatrice pour cette action de formation.
Cette formation va vous permettre de :
- Élaborer et suivre un protocole éducatif spécifique adapté à chaque individu.
- Conseiller, accompagner et encadrer les personnes souhaitant éduquer leur chien ou résoudre des problèmes de comportement.
- Établir une relation interspécifique (humain et chien) optimale respectant le bien être animal et basée sur l'analyse du comportement.
La formation alterne enseignements théoriques et pratiques, lesquels sont assurés par des éducateurs professionnels et des intervenants sélectionnés pour leurs compétences spécifiques.
Mme Pellissier Charlène, formatrice et éducatrice canine en activité depuis 2016, assure le rôle de coordinatrice pour cette action de formation.
Programme
Cette formation se déroule en présentiel pour une durée de 175 heures.Elle comporte une partie théorique et une partie pratique.
Le programme théorique comporte 5 modules (44 heures) se répartissant ainsi:
-Module 1: Notion canine ( 9 heures) .
- Module 2: Apprentissage (9 heures).
- Module 3: Les troubles du développement (8 heures).
- Module 4: Les troubles du comportement (9 heures).
- Module 5: Thérapie comportementale (9 heures).
Le programme pratique comporte 2 modules se répartissant ainsi:
- Module 1 (65 heures) Ateliers pratiques sur différents chiots/chiens sur les bases de l'éducation puis la difficulté augmente au cours de l'action de formation avec les rééducations.
L'objectif de ce module est de rencontrer un maximum de chiens pour apprendre à les analyser, les comprendre, s'adapter à leurs besoins et leur proposer des entrainements sur mesure.
- Module 2(66 heures) Observation et coaching en clientèle lors de séances individuelles ou collectives, ainsi que la réalisation d'évaluations comportementales.
L'objectif de ce module est de permettre à l'apprenant de se préparer, d'animer et encadrer des séances d'éducation et de rééducation.
Modalités d'évaluation: Trois évaluations théoriques sous forme de questionnaire sont mises en œuvre pour s'assurer de la bonne compréhension des cours.
La pratique est évaluée de manière continue tout le long de l'action de formation.
Un examen blanc est organisé à la fin du parcours pour préparer l'élève au passage de l'examen de certification.
Le programme théorique comporte 5 modules (44 heures) se répartissant ainsi:
-Module 1: Notion canine ( 9 heures) .
- Module 2: Apprentissage (9 heures).
- Module 3: Les troubles du développement (8 heures).
- Module 4: Les troubles du comportement (9 heures).
- Module 5: Thérapie comportementale (9 heures).
Le programme pratique comporte 2 modules se répartissant ainsi:
- Module 1 (65 heures) Ateliers pratiques sur différents chiots/chiens sur les bases de l'éducation puis la difficulté augmente au cours de l'action de formation avec les rééducations.
L'objectif de ce module est de rencontrer un maximum de chiens pour apprendre à les analyser, les comprendre, s'adapter à leurs besoins et leur proposer des entrainements sur mesure.
- Module 2(66 heures) Observation et coaching en clientèle lors de séances individuelles ou collectives, ainsi que la réalisation d'évaluations comportementales.
L'objectif de ce module est de permettre à l'apprenant de se préparer, d'animer et encadrer des séances d'éducation et de rééducation.
Modalités d'évaluation: Trois évaluations théoriques sous forme de questionnaire sont mises en œuvre pour s'assurer de la bonne compréhension des cours.
La pratique est évaluée de manière continue tout le long de l'action de formation.
Un examen blanc est organisé à la fin du parcours pour préparer l'élève au passage de l'examen de certification.
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