1. Maîtriser les techniques de gestuelle corporelle pour diriger un chœur, en développant une gestuelle claire, précise et expressive. 2. Intégrer la gestuelle corporelle comme outil complémentaire à la technique vocale, en favorisant la coordination entre le geste et la production sonore des choristes. 3. Développer une présence scénique forte et captivante en associant geste corporel et geste vocal, permettant une communication efficace avec le chœur et le public. 4. Expérimenter des exercices de préparation vocale et corporelle pour améliorer la qualité du son, la justesse, la projection et la santé vocale des choristes. 5. Approfondir la compréhension des sensations rythmiques et des nuances musicales en associant geste corporel et geste vocal lors de la pratique musicale. 6. Enrichir la mémoire musicale en utilisant la gestuelle corporelle comme un moyen mnémotechnique. 7. Favoriser l’expressivité et l’interprétation musicale en associant geste corporel et geste vocal pour transmettre des émotions et des intentions. 8. Adapter la pratique de la gestuelle corporelle et vocale en fonction de l’énergie et des besoins spécifiques des choristes enfants ou adolescents. 9. Encourager l’écoute active et la cohésion au sein du groupe en utilisant la gestuelle corporelle comme un moyen de renforcer la connexion et la synchronisation entre les choristes. 10. Créer un environnement d’apprentissage inclusif et collaboratif où chacun peut s’épanouir en explorant la relation entre le geste corporel et le geste vocal dans le contexte choral.