Préparation à l'Habiltation électrique personnel non électricien éxécutant indices B0-H0(V) - Blended Learning

1. La formation en résumé
Cette formation prépare les personnels non électriciens à l’habilitation électrique exécutant indices B0-H0(V) selon la norme NF C 18-510/A2. L’objectif principal est de permettre aux participants de travailler en sécurité dans un environnement électrique, en leur donnant les compétences pour repérer et anticiper les facteurs de risques, connaître les dangers de l’électricité, analyser le risque électrique et s’en protéger. Elle vise ainsi à garantir l’exécution sécurisée de travaux d’ordre non électrique en milieu électrique. Le plus de ce programme réside dans son approche blended learning, combinant une acquisition théorique à distance et des applications pratiques en présentiel, favorisant une mise en situation proche des conditions réelles.

2. Les thèmes abordés
- Présentation et évolution de la réglementation en électricité
- Notions fondamentales sur les grandeurs électriques : courant, tension, résistance, puissance en courant alternatif et continu
- Effets du courant électrique sur le corps humain
- Identification des différents domaines et niveaux de tension
- Définition des zones d’environnement et leurs limites spécifiques
- Habilitation électrique : principes, symboles, limites et formalisation
- Prescriptions de sécurité associées aux zones de travail électriques
- Protection collective : mesures, équipements et signalisation
- Utilisation sécurisée des équipements de travail (échelles, outils à main)
- Conduites à tenir en cas d’accident corporel ou d’incendie d’origine électrique
- Spécificités de l’habilitation B0-H0 : rôles des acteurs concernés, limites, analyse des risques et mesures de prévention
- Application pratique sur une installation type ou maquette pédagogique représentative de l’environnement professionnel
- Évaluation théorique finale

3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation adopte une pédagogie blended learning combinant une phase à distance sur une plateforme numérique pour l’acquisition des connaissances théoriques et une phase en présentiel consacrée aux mises en application pratiques. Cette approche favorise l’assimilation progressive des notions et leur mise en œuvre dans des conditions proches du terrain. L’évaluation intègre une partie tutorée en e-learning, complétée par des exercices pratiques et une évaluation théorique pour valider les acquis.