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La place du pair-aidant en psychiatrie et sa contribution au rétablissement du patient

AFAR SARL

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Modalité
En présentiel
Durée
2 jours
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 75 - Paris 11e

Objectifs

La formation en résumé


Cette formation aborde la pair-aidance en psychiatrie et sa contribution au rétablissement des usagers. Elle vise à permettre aux participants de comprendre les notions de rétablissement et d’empowerment, les enjeux de la pair-aidance et la diversité de ses formes. Elle présente la démarche du pair-aidant auprès des usagers, de leurs proches et des équipes soignantes, ainsi que les moyens de soutenir le rétablissement et de prendre en compte les droits des usagers.



Le programme



  • Définition, principes et étapes du rétablissement ; notions d’empowerment.

  • Origines et diversité de la pair-aidance, dont la place des GEM.

  • Prémices et professionnalisation de la pair-aidance.

  • Posture et rôles du pair-aidant auprès des usagers et de leurs proches.

  • Posture et rôles du pair-aidant auprès de l’équipe soignante.

  • Droits des usagers et appui au maintien du rétablissement.



Les compétences visées



  • Comprendre les principes du rétablissement et de l’empowerment.

  • Identifier les enjeux et les différentes formes de pair-aidance.

  • Prendre en compte la contribution du pair-aidant auprès des usagers, de leurs proches et des équipes soignantes.

  • Mobiliser l’appui d’un pair-aidant dans le soutien d’un usager et de son rétablissement.

  • Prendre en considération les droits des usagers.



À qui s’adresse cette formation ?


La formation s’adresse aux professionnels de santé intervenant en psychiatrie, notamment aux infirmiers, aides-soignants, psychologues et médecins. Elle concerne les professionnels souhaitant mieux comprendre la place du pair-aidant et sa contribution au rétablissement des usagers.



Éléments de méthodologie


Un entraînement avec un pair-aidant permet aux participants de s’exercer au soutien d’un usager lors d’une phase intercritique. Cette mise en pratique porte sur la démarche d’accompagnement du pair-aidant auprès de l’usager.

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