La fonction tutorale tuteurs et maitres d-apprentissage

GIP FCIP AQUITAINE

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Objectifs

Compétences visées :
- Personnaliser l'accueil d'un nouvel arrivant dans l'entreprise pour faciliter et réussir son intégration.
- Organiser les conditions favorisant les acquisitions professionnelles.
- Développer et évaluer les compétences du tutoré.
- Suivre et adapter le parcours de formation prévu en lien avec l'organisme de formation.

Objectifs pédagogiques :
- Définir les missions, les fonctions, les activités du tuteur et les enjeux de la fonction tutorale.
- Identifier les étapes d'une procédure d'accueil et d'intégration d'un tutoré.
- Définir la posture du tuteur et le cadre de l'accompagnement.
- Repérer les techniques de communication qui favorisent l'apprentissage. -
- Identifier les éléments permettant d'établir une progression des apprentissages.
- Caractériser les techniques pédagogiques adaptées aux pratiques professionnelles du métier.
- Définir les conditions de l'évaluation des compétences et des comportements professionnels.
- Repérer les leviers de coordination avec l'organisme de formation dans la prise en charge du parcours du tutoré.

Programme

• La fonction tutorale
• Les caractéristiques des publics
• Les partenaires internes et externes de l'accompagnement du parcours
• L'accueil et intégration d'un nouvel arrivant
• La communication entre le tuteur et le tutoré
• Les situations formatives
• L'organisation d'une séquence d'apprentissage
• L'élaboration et le suivi du parcours de professionnalisation
• L'évaluation des acquis du tutoré
• La posture et le cadre de l'accompagnement