L'approche et l'accompagnement des personnes âgées ayant une pathologie psychiatrique

1. La formation en résumé

Cette formation spécialisée vise à approfondir la connaissance de la complexité des pathologies psychiatriques chez les personnes âgées, avec un accent particulier sur les troubles liés à l'avancée en âge, notamment la maladie d'Alzheimer. Elle offre aux professionnels de santé les clés pour ajuster efficacement la relation d’aide face à diverses situations délicates telles que les dépressions hostiles, les refus de soin, les souffrances anxieuses, les crises suicidaires, ainsi que des syndromes spécifiques comme la captation affective ou le syndrome de Diogène. Le grand atout de ce programme réside dans son approche centrée sur l’adaptation relationnelle, favorisant une meilleure prise en charge psychogériatrique et contribuant à limiter la violence, le suicide et la déshumanisation au sein des institutions.

2. Les thèmes abordés

- Les enjeux institutionnels liés à la réduction des risques de violence, de suicide et de déshumanisation de l’équipe.
- Compréhension approfondie des troubles psychiatriques, incluant leurs signes, symptômes et comportements.
- Concepts clés en psychogériatrie pour développer l’empathie et la reconnaissance des personnes âgées.
- Analyse de la diversité des situations cliniques et évaluation pour adapter la relation d’aide.
- Identification des urgences somatiques masquées par des troubles psychiatriques.
- Gestion des relations avec des personnes âgées anxieuses, ayant des besoins constants ou des plaintes corporelles.
- Approche des personnes âgées présentant des comportements violents, hostiles, désinhibés ou suicidaires, ainsi que celles avec une détresse dépressive cachée.
- Prise en charge des patients présentant des idées délirantes, hallucinations ou régressions comportementales.
- Interaction avec des personnalités complexes, riches et parfois perturbatrices pour l’équipe.
- Accompagnement des personnes âgées en refus de soin et négligence, notamment dans le cadre du syndrome de Diogène.
- Ajustement de la relation face aux troubles moteurs, déambulations, errance, troubles de l’appétit et sexualité désinhibée.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation adopte une pédagogie pragmatique et interactive, intégrant notamment la présentation de vidéos de mises en situations cliniques réalisées par l’organisme formateur. Cette méthode offre un support visuel et concret permettant aux participants de mieux appréhender les réalités de terrain et de développer leurs compétences relationnelles et cliniques dans un contexte psychogériatrique exigeant. Elle est animée par des experts reconnus, tels qu’un gériatre ou psychogériatre et un psychologue, garantissant un apport théorique et pratique de qualité.