À l'aide de schémas nous allons aborder le rapport entre l'acteur et le personnage, distinguer ce qu'est une scène dite "psychologique" d'une scène dite "conceptuelle". Aborder le travail de déconstruction d'une scène, de structuration et de fragmentation. Comprendre la nature d'un conflit et le distinguer d'un accord de jeu. Évoquer certains théoriciens tels que Stanislavski, Brecht, Grotowski. Parler de la différence entre le théâtre et le cinéma et tenter de définir les différentes techniques utilisées et utilisables dans un cas et dans l'autre.... Et tenter de répondre aux questionnements des élèves. Ensemble ils se confronteront à des scènes tirées de scénarios. Ces scènes (dialogues et monologues) seront traitées uniquement du point de vue du processus de l'acteur, en essayant de nous départir de tout idée de résultat. Nous allons donc nous concentrer plus sur la relation entre les acteurs eux-mêmes plutôt que sur la relation entre les acteurs et le spectateur.
Ce sera l'occasion pour chacun de confronter ce qu'il a compris des théories évoquées le matin avec une pratique directe.