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Gestion du Stress

CD Formation

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En présentiel

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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 34 - Béziers
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 09 - Ariège
  • 11 - Aude
  • 12 - Aveyron
  • 30 - Gard
  • 31 - Haute-Garonne
  • 32 - Gers
  • 34 - Hérault
  • 46 - Lot
  • 48 - Lozère
  • 65 - Hautes-Pyrénées
  • 66 - Pyrénées-Orientales
  • 81 - Tarn
  • 82 - Tarn-et-Garonne

Objectifs

Connaître les origines et les effets du stress.



Repérer les causes de stress sur lesquelles on peut agir en s'appropriant les outils proposés.



Permettre d'établir un programme personnel de changement, de bien être, pour être plus détendu, donc plus performant dans son travail.










Programme

I/ COMPRENDRE LE STRESS :



Qu'est -ce que le stress ?



Différencier un « bon »et un « mauvais »stress



Détecter les manifestations physiques, mentales, émotionnelles, relationnelles …



Prendre en compte les variables: intensité, durée, fréquence



 



II/ GERER LES SITUATIONS STRESSANTES :



Identifier les sources de stress pour mieux les atténuer



Repérer les facteurs de stress professionnel les plus significatifs



Agir sur les facteurs générateurs de tension



Gérer les émotions en situation de stress



 



III /ANTICIPER SA RELATION AU STRESS RELATIONNEL :



Chacun entretient une relation au stress qui lui est propre



Par les évènements



La perception et la vision du monde



Le besoin généré



Sensation ou émotion révélant ce besoin



 



IV / DEVELOPPER DES RELATIONS PLUS CONSTRUCTIVES :



Identifier les jeux relationnels sources de stress



Savoir se donner des permissions



La perception de soi et de l'autre



La communication assertive



 



V /FORMULER & EXPRIMER SES BESOINS :



Les besoins fondamentaux que chacun cherche à satisfaire



Savoir identifier et exprimer ses besoins



Les signes de reconnaissance



Bien être et retour aux sensations corporelles



 



ELABORATION D'UN PLAN D'ACTION PERSONNALISE



 








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