Formation Intégrer un nouveau collaborateur

La formation en résumé

Cette formation porte sur les étapes de l’intégration d’un nouveau collaborateur, de la préparation de son arrivée à son autonomie opérationnelle. Elle vise à permettre aux participants d’anticiper les actions à mettre en œuvre, de transmettre les savoirs utiles et d’accompagner la progression du nouvel arrivant. Le parcours aborde l’accueil, la communication, la formation en situation de travail et le suivi des acquis afin de favoriser la motivation dès l’arrivée.

Le programme

• Se connaître, prendre en compte les différences et adapter sa communication.


• Développer sa capacité d’accueil et faire découvrir l’entreprise et ses valeurs.


• Analyser les capacités du nouvel arrivant et choisir une méthode de transfert des savoirs.


• Transformer les situations de travail en occasions d’apprentissage.


• Observer les attitudes professionnelles, valoriser les progrès et anticiper les difficultés.


• Évaluer les acquis, définir un plan d’évolution et favoriser l’autonomie.

Les compétences visées

• Anticiper les étapes clés de l’intégration et définir les actions à mettre en œuvre.


• Accueillir un nouveau collaborateur et adapter sa communication.


• Transmettre des savoirs en choisissant des méthodes pédagogiques appropriées.


• Accompagner la progression, évaluer les acquis et favoriser l’autonomie opérationnelle.

À qui s’adresse cette formation ?

La formation s’adresse aux professionnels en poste impliqués dans l’accueil et l’intégration de nouveaux collaborateurs. Elle peut concerner les personnes chargées de transmettre les savoirs, d’accompagner la prise de poste ou de suivre la progression du nouvel arrivant, notamment dans un rôle de tutorat.

Éléments de méthodologie

La pédagogie alterne des activités ludiques en sous-groupe, des démarches inductives individuelles ou collectives et des exercices pratiques par l’expérience. Le traitement des situations apportées par les participants, les autodiagnostics et les temps de réflexion et de partage contribuent aux apprentissages.