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Formation de formateur -trice 100pour-cent sur mesure et a duree variable pour tous les niveaux

Straformation

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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 25 - Besançon
  • 75 - Paris
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 01 - Ain
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  • 2A - Corse-du-Sud
  • 2B - Haute-Corse
  • 30 - Gard
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  • 65 - Hautes-Pyrénées
  • 66 - Pyrénées-Orientales
  • 67 - Bas-Rhin
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  • 78 - Yvelines
  • 79 - Deux-Sèvres
  • 80 - Somme
  • 81 - Tarn
  • 82 - Tarn-et-Garonne
  • 83 - Var
  • 84 - Vaucluse
  • 85 - Vendée
  • 86 - Vienne
  • 87 - Haute-Vienne
  • 88 - Vosges
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  • 90 - Territoire de Belfort
  • 91 - Essonne
  • 92 - Hauts-de-Seine
  • 93 - Seine-Saint-Denis
  • 94 - Val-de-Marne
  • 95 - Val-d'Oise
  • 971 - Guadeloupe
  • 972 - Martinique
  • 973 - Guyane
  • 974 - La Réunion
  • 975 - Saint-Pierre-et-Miquelon
  • 976 - Mayotte
  • 977 - Saint-Barthélemy
  • 978 - Saint-Martin
  • 984 - Terres australes et antarctiques françaises
  • 986 - Wallis et Futuna
  • 987 - Polynésie française
  • 988 - Nouvelle-Calédonie
  • 989 - Île de Clipperton

Objectifs


  • Il s'agit de savoir mettre en place une formation : conception, préparation, animation, évaluation ;

  • Savoir dynamiser un groupe, en suscitant et en maintenant l'intérêt des stagiaires ;

  • Utiliser la pédagogie adaptée pour s'assurer de l'appropriation des informations

Programme

Programme mis à jour le 23/12/2024. Il est à titre indicatif et sera adapté à vos besoins / objectifs.

(Articles L. 6316-1 et R.6316-1 et suivants du Code du travail)

La conception, l'animation et l'évaluation d'une formation

  • Rôle et comportements du formateur ;

  • Présentation et comparaison des différentes pédagogies adaptées à l'adulte ;

  • Cerner le contenu, le niveau et les objectifs de la formation à concevoir par des questions ciblées aux personnes concernées ;

  • Animer une formation en gérant ses appréhensions pour être à l'aise face à une assistance. Adapter sa communication

  • Évaluation de la formation, en individuel ou en groupe, à différents moments de la formation ;

  • L'enseignement à distance.

Méthodes de mise en place d'une formation


  • En s'appuyant sur la pédagogie adéquate, rédiger le programme de la formation ;

  • Mettre en valeur les acquis et les évolutions des participants, les impliquer dans l'apprentissage pour leur faciliter la mémorisation ;

  • Choix des supports pédagogiques ;

  • Animation de la formation avec maîtrise des différentes techniques, dont les jeux ;

  • Intégrer l'enseignement à distance ;

  • Savoir créer un diaporama. L'animer avec des échanges d'expériences.

Animation d'une formation


  • Effectuer une bonne préparation et une occupation de l'espace en fonction de la pédagogie choisie, pour garantir le succès de la formation ;

  • Savoir parler pour capter l'attention des participants ;

  • Ponctuer la formation ;

  • Gérer les conflits, les difficultés, les différences des participants ;

  • S'évaluer soi-même afin de progresser.

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