Offre de Formation Formation de Formateur - Le Kit du formateur professionnel Preparer- Animer- Evaluer avec NAPSIA | MaFormation.fr

Formation de Formateur - Le Kit du formateur professionnel Preparer- Animer- Evaluer

NAPSIA

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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 63 - Clermont-Ferrand
  • 75 - Paris
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 01 - Ain
  • 02 - Aisne
  • 03 - Allier
  • 04 - Alpes-de-Haute-Provence
  • 05 - Hautes-Alpes
  • 06 - Alpes-Maritimes
  • 07 - Ardèche
  • 08 - Ardennes
  • 09 - Ariège
  • 10 - Aube
  • 11 - Aude
  • 12 - Aveyron
  • 13 - Bouches-du-Rhône
  • 14 - Calvados
  • 15 - Cantal
  • 16 - Charente
  • 17 - Charente-Maritime
  • 18 - Cher
  • 19 - Corrèze
  • 21 - Côte-d'Or
  • 22 - Côtes-d'Armor
  • 23 - Creuse
  • 24 - Dordogne
  • 25 - Doubs
  • 26 - Drôme
  • 27 - Eure
  • 28 - Eure-et-Loir
  • 29 - Finistère
  • 2A - Corse-du-Sud
  • 2B - Haute-Corse
  • 30 - Gard
  • 31 - Haute-Garonne
  • 32 - Gers
  • 33 - Gironde
  • 34 - Hérault
  • 35 - Ille-et-Vilaine
  • 36 - Indre
  • 37 - Indre-et-Loire
  • 38 - Isère
  • 39 - Jura
  • 40 - Landes
  • 41 - Loir-et-Cher
  • 42 - Loire
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  • 46 - Lot
  • 47 - Lot-et-Garonne
  • 48 - Lozère
  • 49 - Maine-et-Loire
  • 50 - Manche
  • 51 - Marne
  • 52 - Haute-Marne
  • 53 - Mayenne
  • 54 - Meurthe-et-Moselle
  • 55 - Meuse
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  • 57 - Moselle
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  • 59 - Nord
  • 60 - Oise
  • 61 - Orne
  • 62 - Pas-de-Calais
  • 63 - Puy-de-Dôme
  • 64 - Pyrénées-Atlantiques
  • 65 - Hautes-Pyrénées
  • 66 - Pyrénées-Orientales
  • 67 - Bas-Rhin
  • 68 - Haut-Rhin
  • 69 - Rhône
  • 70 - Haute-Saône
  • 71 - Saône-et-Loire
  • 72 - Sarthe
  • 73 - Savoie
  • 74 - Haute-Savoie
  • 75 - Paris
  • 76 - Seine-Maritime
  • 77 - Seine-et-Marne
  • 78 - Yvelines
  • 79 - Deux-Sèvres
  • 80 - Somme
  • 81 - Tarn
  • 82 - Tarn-et-Garonne
  • 83 - Var
  • 84 - Vaucluse
  • 85 - Vendée
  • 86 - Vienne
  • 87 - Haute-Vienne
  • 88 - Vosges
  • 89 - Yonne
  • 90 - Territoire de Belfort
  • 91 - Essonne
  • 92 - Hauts-de-Seine
  • 93 - Seine-Saint-Denis
  • 94 - Val-de-Marne
  • 95 - Val-d'Oise
  • 971 - Guadeloupe
  • 972 - Martinique
  • 973 - Guyane
  • 974 - La Réunion
  • 975 - Saint-Pierre-et-Miquelon
  • 976 - Mayotte
  • 977 - Saint-Barthélemy
  • 978 - Saint-Martin
  • 984 - Terres australes et antarctiques françaises
  • 986 - Wallis et Futuna
  • 987 - Polynésie française
  • 988 - Nouvelle-Calédonie
  • 989 - Île de Clipperton

Objectifs


  • Comprendre les enjeux d'une session de formation, de sa conception, à son animation et à son évaluation

  • Situer ses pratiques professionnelles afin d'identifier les axes de progression

  • Entamer une démarche d'analyse de ses pratiques professionnelles en vue d'une montée en compétences

  • Être en capacité de préparer, animer et évaluer une séquence de formation basique

  • Vérifier le besoin d'une formation longue type « Formateur Professionnel d'Adultes » (RNCP) selon les objectifs professionnels des participants

Programme

Programme de Formation : Préparation, Animation et Évaluation d'une Action de Formation
1. Préparer une Formation

  • Conception : Élaboration d'une action de formation structurée.

  • Méthodes et pédagogie : Sélection des approches adaptées aux objectifs.

  • Supports pédagogiques : Création et adaptation des outils de formation.

  • Objectif : Identifier sa marge de progression et concevoir une séquence simple de formation.

2. Animer une Action de Formation


  • Déroulement : Maîtrise des étapes d'une formation.

  • Posture du formateur : Attitudes et gestion de la dynamique de groupe.

  • Mise en situation : Analyse des pratiques professionnelles pour identifier leviers et freins.

  • Objectif : Optimiser l'accueil et la gestion des apprenants, de leur arrivée à leur sortie.

3. Évaluer une Action de Formation


  • Évaluation : Types et outils pour mesurer les résultats et l'impact.

  • Accompagnement et suivi : Mise en œuvre des outils d'évaluation adaptés.

  • Objectif : Appliquer des processus d'évaluation en lien avec les publics et les objectifs pédagogiques.

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