Construire un stage de formation
Définir des objectifs et des axes de progrès
Concevoir le programme et le plan de la session
Définir les contenus à transmettre
Évaluer le timing de chaque séquence

. Préparer matériellement
Anticiper les besoins matériels : outils, salles, etc.
Connaître et utiliser les différents supports et documents pédagogiques : tableau, transparents, diaporama, etc.
Prévoir l'évaluation opérationnelle des bénéfices de la formation

Animer une session et transmettre un contenu
Le mécanisme d'acquisition des connaissances d'un adulte : notions de base de la pédagogie
Démarrer de façon efficace : se présenter, communiquer les règles, développer le programme et les objectifs
Choisir la méthode pédagogique adaptée : explicative, démonstrative, expérimentation, découverte, etc.
Organiser un exercice individuel ou un atelier en sous-groupes
Maîtriser le temps de chaque séquence
Connaître les rôles et fonctions du formateur
Développer un style d'animation interactif et participatif

Gérer la dynamique du groupe
Créer un climat favorable
Privilégier les conduites facilitantes, inciter à la participation active
Réguler les tensions et situations difficiles
Recentrer les participants dans le groupe : apartés, baisses de vigilance, discussions qui s'écartent du sujet
Gérer les situations délicates : agitation, ennui, objections, tensions, etc
Clôturer une session : recueillir le feed-back et les questions
Méthode pédagogique
Élaboration d'un guide de l'animateur
Construction d'objectifs
Entraînements aux techniques d'animation.