Etre auteur- compositeur- interprete

Le chemin des possibles

Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
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Durée
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Niveau visé
Non diplômante
Localité
En présentiel
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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 81 - Salvagnac
Cette formation peut être dispensée dans votre entreprise dans les localités suivantes :
  • 09 - Ariège
  • 11 - Aude
  • 12 - Aveyron
  • 30 - Gard
  • 31 - Haute-Garonne
  • 32 - Gers
  • 34 - Hérault
  • 46 - Lot
  • 48 - Lozère
  • 65 - Hautes-Pyrénées
  • 66 - Pyrénées-Orientales
  • 81 - Tarn
  • 82 - Tarn-et-Garonne
Objectifs

Objectifs de la formation

  • L'objectif est d'identifier l'auteur, le compositeur et l'interprète en définissant leurs postures, leurs motivations, leurs pratiques par l'exploration et les mises en action.

  • Les sessions d'écriture de Maud Lethielleux mettront les auteurs en situation grâce à des séries d'exercices et de jeux d'écritures propres à restaurer ou renforcer la confiance, de libérer le flot et de renforcer l'identité de chacun.

  • Le compositeur et l'interprète seront abordés avec Philippe Lecat. Dans ces sessions, nous apprendrons à dégager une structure rythmique d'un écrit et à mettre une mélodie à son service, en choisissant son style, sa couleur et en interrogeant le lien signifiant entre la musique et le texte.

  • L'interprète sera abordé dans une perspective scénique ce qui conduira à un travail sur la corporalité, la présence à soi, aux autres et à l'espace mais aussi au placement vocal par des jeux de vocalises « conscientes », jusqu'à chanter en situation.

  • La danse à trois têtes peut alors commencer, avec une créativité trois fois libérée. 

Objectifs de sortie

  • Libérer l'écriture

  • Savoir travailler un texte et le structurer en format chanson

  • Identifier l'interprète

  • Acquisition d'un protocole d'échauffement corporel en lien avec le chant

  • Acquisition de techniques vocales par des jeux de vocalises

  • Placer la voix chantée au plus proche de la voix parlée

  • Comprendre la notion de mise au service (d'un plateau, d'un groupe, d'une œuvre)

  • Développer écoute et disponibilité pour interpréter et se laisser interpréter par une création

  • Etre en mesure de chanter face à un public en se sentant légitime

  • Cultiver la joie de l'instant, créer un espace ludique pour favoriser la confiance et l'acquisition

  • Acquérir de l'autonomie technique pour l'échauffement corporel et vocal

  • Compréhension de l'intérêt des vocalises et de leur usage spécifique

  • Savoir identifier son interprète, connaître sa tessiture, ses points forts et ses faiblesses.

Programme
  • L'objectif est d'identifier l'auteur, le compositeur et l'interprète en définissant leurs postures, leurs motivations, leurs pratiques par l'exploration et les mises en action.

  • Les sessions d'écriture de Maud Lethielleux mettront les auteurs en situation grâce à des séries d'exercices et de jeux d'écritures propres à restaurer ou renforcer la confiance, de libérer le flot et de renforcer l'identité de chacun.

  • Le compositeur et l'interprète seront abordés avec Philippe Lecat. Dans ces sessions, nous apprendrons à dégager une structure rythmique d'un écrit et à mettre une mélodie à son service, en choisissant son style, sa couleur et en interrogeant le lien signifiant entre la musique et le texte.

  • L'interprète sera abordé dans une perspective scénique ce qui conduira à un travail sur la corporalité, la présence à soi, aux autres et à l'espace mais aussi au placement vocal par des jeux de vocalises « conscientes », jusqu'à chanter en situation.

  • La danse à trois têtes peut alors commencer, avec une créativité trois fois libérée. 

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