Être assistant de service social en établissement de santé mentale

1. La formation en résumé
Cette formation cible les assistants de service social (ASS) exerçant en psychiatrie adulte ou en contact avec des personnes mineures. Elle vise à approfondir la connaissance du cadre juridique et des responsabilités spécifiques à l’exercice en établissement de santé mentale. Elle prépare également à la réalisation de signalements auprès des autorités compétentes et à la compréhension des bases de la psychopathologie. Un accent particulier est mis sur l’intégration du projet socio-éducatif dans un projet de soin orienté rétablissement et personnalisé, ainsi que sur le travail en réseau avec les équipes pluridisciplinaires et les familles. Le plus de ce programme réside dans son approche spécialisée, adaptée aux enjeux particuliers du travail social en psychiatrie, et dans l’expertise des intervenants issus de divers horizons professionnels (juriste, cadre de santé, assistant social).

2. Les thèmes abordés
- Le cadre juridique et les responsabilités spécifiques de l’assistant de service social en psychiatrie adulte ou au contact des mineurs
- La procédure de réalisation d’un signalement auprès des autorités compétentes
- Les bases fondamentales de la psychopathologie
- Le rôle de l’ASS dans une pratique orientée vers le rétablissement du patient
- L’intégration de l’ASS dans les pratiques d’équipe autour d’un projet de soin
- Le développement et l’entretien du travail en réseau, incluant les liens intra- et extrahospitaliers ainsi que la collaboration avec les familles

3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation mobilise une équipe d’intervenants pluridisciplinaires comprenant un juriste, un cadre de santé ou infirmier senior, et un assistant de service social, garantissant un apport théorique et pratique diversifié. Cette approche favorise une compréhension approfondie des aspects juridiques, cliniques et organisationnels liés à la fonction d’ASS en santé mentale. Les méthodes pédagogiques privilégient l’échange d’expériences, l’analyse de situations professionnelles et la mise en perspective des rôles dans le cadre d’un projet de soin global et personnalisé.