Diplome d-etat d-aide-soignant -cursus partiel TPAVF
Centre Hospitalier de Bischwiller
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Objectifs
En tant que professionnel de santé, l'aide-soignant est habilité à dispenser des soins de la vie quotidienne ou des soins aigus pour préserver et restaurer la continuité de la vie, le bien-être et l'autonomie de la personne dans le cadre du rôle propre de l'infirmier, en collaboration avec lui et dans le cadre d'une responsabilité partagée.
3 missions reflétant la spécificité du métier sont ainsi définies :
- Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale dans le respect de son projet de vie.
- Collaborer au projet de soins personnalisé dans son champ de compétences.
- Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel.
(Extrait Arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au Diplôme d'État d'aide-soignant et portant diverses dispositions relatives aux modalités de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux).
3 missions reflétant la spécificité du métier sont ainsi définies :
- Accompagner la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale dans le respect de son projet de vie.
- Collaborer au projet de soins personnalisé dans son champ de compétences.
- Contribuer à la prévention des risques et au raisonnement clinique interprofessionnel.
(Extrait Arrêté du 10 juin 2021 relatif à la formation conduisant au Diplôme d'État d'aide-soignant et portant diverses dispositions relatives aux modalités de fonctionnement des instituts de formation paramédicaux).
Programme
Sous réserve d'être admis à suivre la formation dans les conditions fixées par l'arrêté du 7 avril 2020 modifié susvisé, des équivalences de compétences, de blocs de compétences ou des allégements partiels ou complets de certains modules de formation sont accordées aux élèves titulaires du titre professionnel d'assistant de vie aux familles.
La formation théorique et pratique est d'une durée totale de 602 heures ou 17,2 semaines.
La formation en milieu professionnel comprend des stages à réaliser en milieu professionnel à savoir 595 heures correspondant à un total de 17 semaines de 35 heures.
Les éléments constitutifs du diplôme professionnel d'aide-soignant sont :
- Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale.
- Evaluation de l'état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration.
- Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants.
- Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention.
- Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques.
La formation théorique et pratique comprend des modules, un dispositif d'accompagnement pédagogique individualisé, des travaux personnels guidés et un suivi pédagogique individualisé des apprenants.
La formation théorique et pratique est d'une durée totale de 602 heures ou 17,2 semaines.
La formation en milieu professionnel comprend des stages à réaliser en milieu professionnel à savoir 595 heures correspondant à un total de 17 semaines de 35 heures.
Les éléments constitutifs du diplôme professionnel d'aide-soignant sont :
- Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale.
- Evaluation de l'état clinique et mise en oeuvre de soins adaptés en collaboration.
- Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants.
- Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant compte du lieu et des situations d'intervention.
- Travail en équipe pluri-professionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques.
La formation théorique et pratique comprend des modules, un dispositif d'accompagnement pédagogique individualisé, des travaux personnels guidés et un suivi pédagogique individualisé des apprenants.
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