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Conduite du changement

MERCURI INTERNATIONAL

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Durée
2 jours (14 heures) pour la plupart des formations; parcours digital individuel: entre 2h30 et 4h30 de digital online + 4 classes virtuelles de 1h30 à 2h chacune
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Objectifs

La formation en résumé


La formation « Conduite du changement » porte sur l’accompagnement des équipes au fil d’une transformation. Elle présente quatre phases — statu quo, évitement, confusion et prise de conscience — et les caractéristiques associées. Elle vise à permettre aux participants de guider leur équipe dans ce cycle, de repérer les résistances et les obstacles à l’adaptation, puis de préparer des actions pour mobiliser les collaborateurs et piloter le changement de manière structurée.



Le programme



  • Les quatre phases du changement : statu quo, évitement, confusion et prise de conscience

  • Accompagner l’équipe dans le cycle du changement

  • Caractéristiques des phases et conseils pour les traverser

  • Obstacles et facteurs qui freinent l’adaptation

  • Réflexion et planification d’actions pour préparer l’équipe

  • Facteurs clés de réussite en gestion du changement



Les compétences visées



  • Identifier et comprendre les quatre phases du changement

  • Accompagner une équipe tout au long du cycle de transformation

  • Appliquer des pratiques adaptées aux caractéristiques de chaque phase

  • Repérer les résistances et élaborer des actions pour mobiliser l’équipe

  • Analyser des recommandations pour structurer le pilotage du changement



À qui s’adresse cette formation ?


Cette formation s’adresse aux nouveaux managers et aux managers expérimentés souhaitant développer ou actualiser leurs compétences en leadership. Elle concerne les professionnels amenés à accompagner une équipe lors d’un changement et à soutenir son adaptation à la transformation.



Éléments de méthodologie


La formation mobilise un scénario interactif pour évaluer la capacité à accompagner une équipe. Les supports pédagogiques associent vidéos, mises en situation et échanges en groupe. Un autodiagnostic en amont et en aval permet d’identifier les axes de progrès et de mesurer les acquis ; un livret numérique rassemble outils, méthodes et fiches pratiques.

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