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Comment rater son spectacle en toute simplicite

Théâtre du Grand Rond

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Cette formation est disponible dans les centres de formation suivants:
  • 31 - Cintegabelle
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  • 09 - Ariège
  • 11 - Aude
  • 12 - Aveyron
  • 30 - Gard
  • 31 - Haute-Garonne
  • 32 - Gers
  • 34 - Hérault
  • 46 - Lot
  • 48 - Lozère
  • 65 - Hautes-Pyrénées
  • 66 - Pyrénées-Orientales
  • 81 - Tarn
  • 82 - Tarn-et-Garonne

Objectifs

Il est
évident que chaque artiste mérite de s'exprimer (chaque humain du reste),
d'étaler au grand jour son univers, son intime ego, ses difficultés et/ou
amours de l'existence.


Toutefois, dans le contexte actuel lié à la
consommation de masse de produits imaginaires, aux institutions culturelles, à
la culture elle-même qui nous oblige à censurer les idées, les impressions, les
émotions qui ne rentrent pas dans les cadres de ce qu'on peut dire aux autres,
il est très difficile d'exprimer quelque chose de vraiment personnel. Aussi,
l'une des solutions est de porter sur scène cette incapacité à être idéal.
C'est un conflit entre l'idéal et la réalité. Ainsi rater son spectacle est la
moindre des choses pour quelqu'un qui se voudrait honnête vis-à-vis de sa
création, et surtout laisser échapper ce qu'on ne contrôle pas afin que
l'inconscient fasse son boulot, sans être freiné à tout bout de champ par la
conscience et son ambition démesurée et son envie permanente de briller aux
yeux de soi-même et du monde.








Programme

Journée type :
9h00 : théorie sur
l'écriture de spectacle au sens large. Définition, rôle social, imaginaire
collectif. Réflexion sur le rôle d'un auteur, sa mission sociale. Techniques
diverses.


9h30 : échauffement
en groupe sur le plateau. Voyage par l'imaginaire. Technique d'appuis.
Appréhension des gestes décidés, et des gestes parasites. Application de cette
dichotomie (décidé / parasite) à l 'écriture, au sens, à l'imaginaire.


10h00 : premier
exercice. Sur une thématique précise, quelque fois un genre, une question
philosophique, psychologique, un univers. Le stagiaire écrit en 30 à 50 mn une
proposition.


11h00-11h30 :
restitution


13h00 : pause


14h00 : deuxième
exercice seul ou en groupe. Écriture d'un spectacle en 2h ou 3h.


16h00 à 17h00 :
restitution exercice 2


18h00 : fin

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