Certificat de competence Superviser l-ingenierie pedagogique des modules de formation multimodale -en formation continue hors temps de travail

CNAM en Normandie (Siège) - Hérouville-St-Clair

Non finançable CPF

Tout public

En ligne

Public admis

Salarié en poste

Demandeur d'emploi

Entreprise

Étudiant

Prix

Nous contacter

Durée

Nous contacter

Localité

En ligne

Vous pouvez suivre cette formation depuis chez vous ou depuis n’importe quel endroit à distance.

Objectifs

Identifier les étapes et les actions propres à la conduite d'une séquence pédagogique, en présentiel ou en classe virtuelle.
Construire/choisir et mettre en œuvre des démarches et techniques pédagogiques en lien avec des objectifs pédagogiques et de formation.
Clarifier les paramètres logistiques, relationnels et pédagogiques intervenant dans la conduite d'une séquence pédagogique, en présentiel ou en classe virtuelle.
Interroger les mécanismes cognitifs et motivationnels qui entrent en jeu dans toute situation d'apprentissage
Repérer les différentes représentations et les mythes associés à l'introduction du numérique dans les pratiques pédagogiques et les dispositifs de formation
Identifier différentes pratiques et cultures pédagogiques liées au développement du numérique en formation
Repérer différents outils numériques de médiation pédagogique, en maitriser les fonctionnalités et analyser leur pertinence pédagogique (intérêts et limites)
Développer un regard critique sur sa pratique pédagogique, en présentiel et dans un environnement numérique
Concevoir une ingénierie pédagogique multimodale
Formuler les plus-values et les limites de l'ingénierie proposée en présentiel, en hybride et/ou tout à distance.

Programme

FAD140 Apprentissages et médiations pédagogiques

FAD106 Animation, gestion et évaluation d'une séquence pédagogique

FAD131 Outils, usages et pratiques du numérique en pédagogie

Envie d’en savoir plus sur cette formation ?

Documentez-vous sur la formation

Ces formations peuvent vous intéresser

Les formations les plus recherchées

Formation Toulouse Formation Paris Formation Nantes Formation Strasbourg Formation Lille Formation Bordeaux Formation Rennes Formation Montpellier Formation Angers Formation Clermont-Ferrand Formation Enseignement CPF Formation Enseignement en ligne Formation Formateur CPF Formation Formateur en ligne Formation Animateur de formation Formation Vae Formation Pedagogie Formation Advp Formation Ingenierie pedagogique Formation Pal Formation Education nationale Formation Professeur des ecoles Formation Educateur specialise Formation Montessori Formation Pal Paris Formation Vae Paris Formation Pedagogie Amiens Formation Vae Manosque Formation Pedagogie Strasbourg Formation Formateur Paris Formation Formateur Toulouse Formation Animateur de formation Paris Formation Animateur de formation Toulouse Formation Ingenierie pedagogique Toulouse

Certificat de competence Superviser l-ingenierie pedagogique des modules de formation multimodale -en formation continue hors temps de travail

Certificat de competence Superviser l-ingenierie pedagogique des modules de formation multimodale -en formation continue hors temps de travail

Développer une offre de formation E-learning

Formation pour Formateurs : Concevoir et animer une formation

TITRE FORMATEUR PROFESSIONNEL D'ADULTES - FPA

TP-FPA - Formation Formateur professionnel d'adultes

Devenir formateur agrée dans votre domaine ( 420h de formation ! )

Formation “mentor”

Les formations les plus recherchées