Bachelor Ressources Humaines - Responsable de gestion des ressources humaines
AFTEC IPAC BACHELOR FACTORY BREST
Non finançable CPF
Tout public
Présentiel
Public admis
Salarié en poste
Demandeur d'emploi
Entreprise
Étudiant
Prix
Nous contacter
Durée
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Niveau visé
Niveau BAC + 5
Localité
En présentiel
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Objectifs
Compétences pour réaliser la gestion administrative du personnel et des instances sociales
- Réaliser une veille juridique et règlementaire en matière de droit social,
- Rédiger les contrats de travail et les avenants,
- Établir et actualiser l'ensemble des registres obligatoires du personnel,
- Identifier et préparer tous les documents réglementaires en lien avec la gestion du personnel et des partenaires sociaux,
- Collecter les informations nécessaires à la paie pour les transmettre au pôle de production de la paie,
- Organiser les commissions de travail avec le CSE pour établir un dialogue social de qualité relatif à l'organisation, la gestion et au fonctionnement général de l'entreprise,
- Communiquer avec les managers et les opérationnels de l'entreprise pour recueillir les besoins en recrutement actuels ou futurs,
- Choisir les moteurs et outils de sourcing adaptés à l'entreprise et aux besoins,
- Publier les offres d'emplois sur les jobboards et supports médias choisis
- Évaluer les candidatures,
- Conduire un entretien en distanciel et/ou en face à face,
- Concevoir un parcours d'intégration pour les nouveaux arrivants,
- Identifier le potentiel de compétences actuel et futur de la structure
- Concevoir le plan de développement des compétences,
- Estimer le budget du plan de développement des compétences,
- Sélectionner les prestataires de formation,
- Établir le planning prévisionnel des actions de formation,
- Choisir les indicateurs d'évaluation de la performance des formations,
- Capacité à travailler en mode projet au sein d'équipe pluridisciplinaires,
- Établir un référentiel de gestion prévisionnelle des effectifs, des emplois et des compétences (GPEEC),
- Piloter la performance sociale et environnementale de l'entreprise dans le cadre légal en vigueur ,
- Communiquer auprès de l'ensemble des parties prenantes pour conduire et superviser la mise en place de la politique RH,
- Mobiliser et animer une équipe placée sous sa responsabilité.
Programme
ENSEIGNEMENT PROFESSIONNEL
DÉROULEMENT DE LA FORMATION
De façon à s'assurer que les compétences prévues au référentiel de certification sont bien acquises, quatre outils sont mis en place :
TITRE DÉLIVRÉ
L'IPAC vous délivrera, à l'issu de cette formation, le Titre de niveau II* "Responsable de Gestion des Ressources Humaines" inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles - Arrêté ministériel du 03 octobre 2007 - Parution au Journal Officiel du 13 octobre 2007
MÉTHODES MOBILISÉES ET MODALITÉS D'ÉVALUATION
MÉTHODES D'ENSEIGNEMENT
ÉVALUATIONS & EXAMENS
- UE Ressources Humaines
- UE Management
- UE Dossier Professionnel
- UE Juridique et Gestion
- UE Langue et Culture
DÉROULEMENT DE LA FORMATION
De façon à s'assurer que les compétences prévues au référentiel de certification sont bien acquises, quatre outils sont mis en place :
- Un dossier projet sur une problématique de l'entreprise d'accueilProgramm
- Une évaluation de chaque matière
- Une évaluation professionnelle pendant la période en entreprise
- Des études de cas utilisant tous les domaines de compétences acquises lors de la formation
TITRE DÉLIVRÉ
L'IPAC vous délivrera, à l'issu de cette formation, le Titre de niveau II* "Responsable de Gestion des Ressources Humaines" inscrit au Répertoire National des Certifications Professionnelles - Arrêté ministériel du 03 octobre 2007 - Parution au Journal Officiel du 13 octobre 2007
MÉTHODES MOBILISÉES ET MODALITÉS D'ÉVALUATION
MÉTHODES D'ENSEIGNEMENT
- Cours théoriques
- Travaux pratiques / Mises en situations professionnelles
- Séminaires animés par des intervenants professionnels
- Outils digitaux : Rosetta Stone, Voltaire, Percipio
ÉVALUATIONS & EXAMENS
- Contrôles continus / Partiels / Études de cas
- Évaluation des compétences par des mises en situations professionnelles (oraux)
- Évaluation des compétences développées en entreprise (dossier professionnel)
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