Améliorer la communication écrite pour les salariés du particulier employeur
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Objectifs
1. La formation en résumé
Cette formation vise à renforcer les compétences en communication écrite des salariés du particulier employeur, notamment ceux exerçant comme assistant.e maternel.le ou garde d’enfants. Elle s’adresse aux personnes déjà autonomes à l’oral qui souhaitent progresser dans la rédaction de notes simples et compréhensibles, ainsi que dans la compréhension de documents écrits courants liés à leur activité professionnelle. Le plus de ce programme réside dans son adaptation aux besoins spécifiques du secteur du particulier employeur et dans l’accompagnement personnalisé proposé pour permettre aux apprenants de communiquer simplement et efficacement à l’écrit dans leur cadre professionnel.
2. Les thèmes abordés
- Écriture phonétique approximative de mots courts issus du vocabulaire oral et professionnel.
- Structuration de phrases et d’écrits simples.
- Description brève d’événements, actions passées et expériences personnelles ou professionnelles.
- Rédaction de notes courtes en lien avec des besoins immédiats ou des consignes du particulier employeur.
- Prise de notes de messages brefs et simples.
- Adaptation de l’écrit au destinataire et au contexte.
- Reconnaissance des mots et des sons.
- Compréhension d’écrits brefs tels que recettes, courriels, SMS, cahiers de liaison, petites annonces.
- Recherche d’informations spécifiques dans des documents simples (prospectus, menus, inventaires, horaires).
- Compréhension de règlements simples, notamment en matière de sécurité.
- Suivi du mode d’emploi d’appareils courants utilisés dans le cadre professionnel.
3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation privilégie une pédagogie active combinant positionnements et bilans oraux et écrits, ainsi que des mises en situation systématiques pour faciliter l’acquisition des techniques. Les apports théoriques sont complétés par l’usage de documents pédagogiques variés, études de cas et jeux de rôle. Cette approche vise à assurer un apprentissage concret et adapté aux réalités professionnelles des participants. Un suivi personnalisé est également assuré pour accompagner durablement les apprenants dans leur progression.
Cette formation vise à renforcer les compétences en communication écrite des salariés du particulier employeur, notamment ceux exerçant comme assistant.e maternel.le ou garde d’enfants. Elle s’adresse aux personnes déjà autonomes à l’oral qui souhaitent progresser dans la rédaction de notes simples et compréhensibles, ainsi que dans la compréhension de documents écrits courants liés à leur activité professionnelle. Le plus de ce programme réside dans son adaptation aux besoins spécifiques du secteur du particulier employeur et dans l’accompagnement personnalisé proposé pour permettre aux apprenants de communiquer simplement et efficacement à l’écrit dans leur cadre professionnel.
2. Les thèmes abordés
- Écriture phonétique approximative de mots courts issus du vocabulaire oral et professionnel.
- Structuration de phrases et d’écrits simples.
- Description brève d’événements, actions passées et expériences personnelles ou professionnelles.
- Rédaction de notes courtes en lien avec des besoins immédiats ou des consignes du particulier employeur.
- Prise de notes de messages brefs et simples.
- Adaptation de l’écrit au destinataire et au contexte.
- Reconnaissance des mots et des sons.
- Compréhension d’écrits brefs tels que recettes, courriels, SMS, cahiers de liaison, petites annonces.
- Recherche d’informations spécifiques dans des documents simples (prospectus, menus, inventaires, horaires).
- Compréhension de règlements simples, notamment en matière de sécurité.
- Suivi du mode d’emploi d’appareils courants utilisés dans le cadre professionnel.
3. Éléments de méthodologie de la formation
La formation privilégie une pédagogie active combinant positionnements et bilans oraux et écrits, ainsi que des mises en situation systématiques pour faciliter l’acquisition des techniques. Les apports théoriques sont complétés par l’usage de documents pédagogiques variés, études de cas et jeux de rôle. Cette approche vise à assurer un apprentissage concret et adapté aux réalités professionnelles des participants. Un suivi personnalisé est également assuré pour accompagner durablement les apprenants dans leur progression.
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