Professionnaliser la pratique du bilan de compétences
PEPS
- Conduire un entretien de présentation du bilan de compétences, en exposant le cadre légal et déontologique, en analysant la demande du bénéficiaire et en évaluant la faisabilité de la prestation.
- Mener les entretiens du bilan de compétences en adoptant une posture professionnelle, éthique et adaptée, en ajustant sa communication aux besoins, à la personnalité et à l’état du bénéficiaire;
- Établir un profil structuré du bénéficiaire, en mobilisant des outils d’évaluation pour identifier ses compétences personnelles, sociales, professionnelles et transférables.
- Accompagner la construction du projet professionnel, en guidant le bénéficiaire à travers des activités favorisant l’autonomie, la réflexion et la cohérence avec le marché de l’emploi.
- Formaliser le bilan de compétences en produisant les livrables attendus (synthèse, plan d’action,livret), assurant la traçabilité des étapes et leur accessibilité pour le bénéficiaire.
- Mettre en œuvre les exigences réglementaires et qualité, en assurant la contractualisation, la veille, l’amélioration continue et la conformité avec les normes en vigueur.
Pour maximiser la réussite, le dispositif alterne :
- Présentiel, e-learning pour un apprentissage rythmé et flexible
- Mises en situation, études de cas et analyse de pratique pour ancrer les compétences
- Formation individualisée et supervision pour sécuriser vos premières expériences terrain et préparer la certification
À l’issue de la formation, vous aurez non seulement acquis les compétences techniques, méthodologiques et réglementaires attendues, mais vous aurez également développé la confiance et l’assurance nécessaires pour mener vos premiers bilans de compétences en autonomie.
Notre objectif : faire de vous un(e) véritable professionnel(le) du bilan de compétences et vous permettre, dès la fin du parcours, de vous sentir prêt(e) à accompagner vos premiers bénéficiaires en toute confiance.
MODULE 1 – Posture professionnelle, communication et gestion du stress
Apprenez à adopter la posture d’accompagnant attendue dans un bilan de compétences : neutralité, éthique et bienveillance. Développez vos compétences en communication professionnelle (écoute active, reformulation, questionnement) et découvrez des techniques simples pour gérer vos émotions et celles du bénéficiaire. À l’issue de ce module, vous saurez instaurer un climat de confiance favorisant l’engagement du bénéficiaire.
MODULE 2 – Phases et organisation du bilan de compétences
Maîtrisez les trois phases du bilan : préliminaire, investigation et conclusion. Découvrez comment structurer vos entretiens, analyser la demande, clarifier les objectifs et sécuriser la progression du bénéficiaire. Vous apprendrez également à préparer les livrables attendus (plan d’action, trame de synthèse) pour garantir un accompagnement conforme et personnalisé.
MODULE 3 – Conception, utilisation et intégration d’outils d’accompagnement
Explorez les outils incontournables du bilan de compétences (questionnaires, tests, grilles d’analyse) et apprenez à les adapter aux profils des bénéficiaires. Ce module vous guide également dans la création de vos propres outils, leur intégration dans les différentes phases du bilan, ainsi que dans l’analyse et la restitution des résultats de manière professionnelle.
MODULE 4 – Analyse de pratique et gestion des situations complexes
Développez une posture réflexive pour analyser vos pratiques et progresser. Apprenez à gérer des situations délicates : résistances, démotivation, comportements inadaptés, émotions fortes. Renforcez vos compétences relationnelles et découvrez des techniques efficaces de recadrage. Ce module vous prépare aux réalités terrain, loin des modèles théoriques.
MODULE 5 – Démarches qualité et veille réglementaire
Intégrez les exigences réglementaires et qualité dans votre pratique : Qualiopi, contractualisation, obligations légales et déontologiques. Apprenez à mettre en place une veille juridique et professionnelle, ainsi qu’une démarche d’amélioration continue. Ce module vous permet d’exercer en toute conformité et de sécuriser votre activité.
MODULE 6 – Supervision et préparation à la certification
Bénéficiez d’un accompagnement individualisé pour mettre en œuvre un bilan complet auprès d’un bénéficiaire réel. Analysez vos pratiques, ajustez vos méthodes et préparez votre dossier et votre soutenance devant le jury. Objectif : vous sentir prêt(e), confiant(e) et opérationnel(le) pour décrocher votre certification et lancer votre activité.
Formation certifiée
inscrite au RS
Éligible CPF
Financement facilité
+ de 15 ans
d'expertise
Financement
Des solutions de financement pour vous aider
À propos du centre PEPS
PEPS c'est l'envie profonde de remettre l'humain au coeur de l'accompagnement.
Fondée en 2020 par Séverine Drouet, professionnelle de l'accompagnement depuis plus de 20 ans, PEPS est née d'un constat : accompagner une personne dans sa vie professionnelle est un acte fort, qui demande à la fois de la posture, de l'expérience et une vraie éthique.
Chez PEPS on ne fait pas "juste des bilans ou des formations". On écoute, on éclaire, on soutient, on structure et on reste présent. On aide à se (re)trouver, à faire émerger ce qui compte, à construire une trajectoire réaliste et motivante.
Avec des outils concrets, une approche humaine et ancrée dans la réalité du terrain.
La formation PEPS : "Professionnaliser la pratique du bilan de compétences".
Face à la croissance du secteur et aux exigences du métier, PEPS propose une formation certifiante inscrite au Répertoire Spécifique (RS 6780). Une formation conçue pour :
- Profesionnaliser sa pratique avec une méthode rigoureuse et outillée
- Eclairer les choix de l'accompagné grâce à une posture éthique et solide
- Propulser les projets avec méthode et clarté
- Soutenir durablement les transitions, sans faire à la place
Ce qui fait la différence PEPS:
- Une fondatrice encore sur le terrain : Séverine accompagne personnellement des bilans de compétences chaque semaine. Sa pédagogie est directement nourrie de la réalité.
- Une approche humaine et vivante, loin des formats scolaires : ici on kiffe apprendre !
- Des outils éprouvés, testés, validés sur des centaines de bénéficiaires
- Un accompagnement pendant et après la formation : entraide, supervision ,réseau
- Et surtout ... une pédagigie qui met en mouvement, pour apprendre en faisant, en partageant, en testant.
Rejoindre PEPS, c'est ...
... apprendre un métier qui a du sens
... s'ancrer dans une pratique structurée et respectueuse
... créer du lien, du muvement et de la clarté dans les parcours pro
... faire partie d'un réseau bienveillant et engagé
... et se donner les moyens d'être un repère solide pour les autres - tout en prenant soin de soi.
Cette formation c'est : maximum 8 personnes par session, un tarif accessible, des formatrices de terrain
En savoir plus :
www.peps-nantes.fr
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Titre professionnel conseiller en insertion professionnelle (CIP)
Conseiller en insertion professionnelle
Conseiller en insertion professionnelle - bac+2
TITRE PROFESSIONNEL CONSEILLER EN INSERTION PROFESSIONNELLE (CIP)
CONSEILLER-E EN INSERTION PROFESSIONNELLE - TP RNCP (BAC+2)
Conseiller en insertion professionnelle - Titre professionnel certifiant niveau 5
