Utiliser le numérique pour mieux évaluer l’apprentissage des élèves

1. La formation en résumé

Cette formation propose une approche innovante pour intégrer le numérique dans l’évaluation des apprentissages des élèves. Elle vise à outiller les enseignants afin de concevoir des parcours pédagogiques mêlant production et évaluation numériques, tout en accompagnant les élèves dans la création de ressources numériques évaluables. Un autre objectif clé est de permettre la remédiation et la différenciation des séquences grâce aux outils numériques, notamment via des bilans et l’utilisation de badges. Le plus de cette formation réside dans son alliance entre expertise pédagogique et maîtrise des outils numériques au service de l’évaluation, favorisant ainsi une pratique enseignante adaptée aux enjeux actuels.

2. Les thèmes abordés

- Les fondamentaux de la pratique évaluative de l’enseignant : typologies, modalités et dispositifs pédagogiques.
- L’intégration du numérique dans le processus d’évaluation.
- Travaux pratiques en ateliers pour la prise en main de ressources numériques dédiées à l’évaluation.
- Conception et production de ressources et parcours d’apprentissage numériques.
- Valorisation des travaux réalisés : test, analyse, ajustements, enrichissement et intégration des productions des stagiaires.

3. Éléments de méthodologie de la formation

La formation s’appuie sur une pédagogie active combinant apports théoriques et mises en pratique concrètes. Les participants sont engagés dans des ateliers collaboratifs favorisant la manipulation d’outils numériques et la création de contenus évaluables. Cette approche pragmatique permet d’ancrer les connaissances dans des situations réelles, tout en valorisant les productions individuelles et collectives. L’évaluation est continue et formative, intégrant des quizz et tests, ainsi que l’analyse des réalisations des stagiaires pour assurer l’atteinte des objectifs pédagogiques.