Travailler avec le public des adolescents

Comprendre le cadre et les motivations des pratiques culturelles des adolescents
- appréhender les phénomènes de groupe
- appréhender l'adolescence d'un point de vue culturel, sociologique et psychologique : mieux connaître et comprendre ce public
- envisager le rapport des adolescents aux lieux culturels et patrimoniaux
- analyser leurs pratiques
- appréhender les phénomènes de groupe

Concevoir une offre à destination des adolescents
- élaborer des actions destinées à un cadre contraint
- élaborer des actions dans une optique d'autonomisation des pratiques
- distinguer les niveaux d'échange et de participation
- prendre appui sur la pratique amateur
- définir la place du groupe et de la famille
- positionner les offres en direction du public adolescent et du tout public

Appréhender les acteurs
- comprendre le cadre scolaire : lycées d'enseignement général, professionnel, agricole...
- comprendre le hors temps scolaire : éducation populaire, MJC...
- travailler avec les unités d'adolescents en milieu hospitalier
- travailler avec la protection judiciaire de la jeunesse

Construire des partenariats
- connaître les cadres et les dispositifs institutionnels
- inscrire les partenariats dans une logique de territoire
- concevoir et pérenniser un partenariat